|
프로그램에서는 Smith & Smith(1966)가 저술한
『자녀 관리』라는 책이 교과서로 쓰이고 있다. 이책은 프로그램 학습체제로 되어 있어서 훈력과정의 효율성을 높여주고 있다.
7)안영진 ,「부모교육 총론」,p180
7.부모교육의 평가
행동수정 이론에
|
|
|
프로그램
1. 아동학대 예방을 위한 기독교 프로그램
1)결혼전 상담
2)결혼 예비학교
3)자녀교육을 위한 부모교육
4)부모자신을 위한 부모교육
5)부부관계세미나
2. 국내외 아동학대행위자 치료프로그램 현황
|
|
|
교육, 대구대학교 출판부
ⅵ. William L·Heward, 특수교육학개론, 시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환교육(특수, 직업, 장애)의 개념
Ⅲ. 전환교육(특수, 직업, 장애)의 선행연구
Ⅳ. 전환교육(특수, 직업, 장애)의 현황
Ⅴ. 전환교육(특수,
|
|
|
교육의 효율성도 기할 수 있다.
참고자료
유효순·이원영(2004), 부모교육, 한국방송통신대학교 출판부
유안진·김연진(2000), 유아를 위한 부모교육, 동문사
김은(2001), 유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원 서론
|
|
|
교육 등이 실시되고 있다. 가족생활교육
Ⅰ. 가족생활교육의 정의 및 필요성
1. 가족생활교육의 정의
2. 가족생활교육의 영역과 내용
3. 가족생활교육 프로그램의 효과성 조건
Ⅱ. 가족생활교육의 이론적 기초
1. 가족체계이론
2.
|
|
|
현황
1) 가족지원 프로그램
2) 장애인 가족을 위한 지지 중 사례관리
5. 장애인가족을 위한 가족복지 대책
1) 실천적 대책
2) 정책적 대책
Ⅲ. 결론
1. 가족복지의 전망과 과제
1) 가족복지의 방향
2) 가족복지의 실천적 과제
2. 과제를 마
|
|
|
교육, 교실)의 발전 방안
1. 방과후 보육의 기능 정립
2. 방과후 보육에 대한 법적 근거 확립
3. 방과후아동보육교사 양성제도 확립
4. 방과후보육 평가와 지도감독 체계 마련
5. 질높은 방과후보육 프로그램 개발 보급
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
프로그램의 계획(program plan)
2) 자원봉사자의 업무설계와 모집
3) 면접, 선발과 배치
4) 자원봉사자의 유지 및 보존
(1) 오리엔테이션, 교육 및 훈련
(2) 자원봉사자들의 지도감독
(3) 인정과 보상
(4) 평가
5) 기타 행정적 활동 및 대책
|
|
|
부모
다) 입양부모
2) 입양서비스 전달체계
가) 국내 입양절차
나) 국외 입양절차
3) 우리나라 입양서비스의 역사
4) 국내외 입양현황
4. 우리나라 입양서비스의 문제점
1) 비밀입양
2) 미흡한 정부의 지원정책
3) 입양 절차상의 문제
4)
|
|
|
부모에 대한 치료와 개입
4.2.3 학대아동자신을 위한 치료와 개입
4.2.4 위기에 처한 가정환경에 대한 치료접근
4.2.5 일시보호시설의 확충
4.3 법적근거 강화 측면
4.3.1 아동학대의 신고 의무화
4.3.2 학대가정의 치료서비스의
|
|
메뉴펼치기
