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부모가 동등하게 접근할 수 없는 상황이 발생한다. 이는 저소득 가정이나 농촌 지역의 부모들이 필요한 지원을 받지 못하게 한다. 둘째, 프로그램 내용의 실효성이 떨어질 수 있다. 일부 교육 프로그램은 이론 중심으로 구성되어 있어 실제 상
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교육, 아동가정지원 등
3) 중앙아동보호전문기관 : 정부에 의하여 민간기관에 위탁운영. 아동학대 전산시스템 구축 및 운영, 전국 아동학대현황보고서 발간, 아동학대의 발견, 치료 및 예방에 필요한 프로그램 개발보급, 신고의자 등 관련 기
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청소년의 문제
7.학업중단 청소년을 위한 복지 현황 및 과제
8.사례
Ⅲ. 가출
1.가출 정의
2.가출 유형
3.가출 원인
4.가출 현황
5.가출 청소년의 문제
6. 가출청소년을 위한 복지정책 및 과제
7.가출청소년 프로그램
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아동복지, 양서원 2012
오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사 2013 Ⅰ. 영재와 영재교육
1. 영재와 영재교육
2. 영재의 정의
3. 영재교육
Ⅱ. 영재아동을 위한 복지
1. 한국영재교육 및 복지 현황
2. 가정
참고문헌
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복지의 발전방안
1) 미혼부 책임의 법제화
2) 지역사회의 자원의 활성화
3) 미혼모에 대한 사회적 이해도모
4) 국가 재정 지원의 합리화
5) 미혼모 정규교육 기회의 지속적 부여
5. 미혼모 복지에 관한 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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현황
1)실천 모형별 학교사회사업 현황
2)교육복지투자우선지역 지원사업 선정 지역 및 학교 현황
5. 학교사회사업의 문제점 및 활성화 방안
6. 학교방문 및 사례
1)학교사회복지사와의 인터뷰
2)사례
-학교폭력에 대한 학교사회사업가의 개입
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정의규정
(2) 판단기준
(3) 성적인 언동에 대한 예시
2) 성희롱의 유형
(1) 조건형
(2) 환경형
Ⅱ. 성폭력의 실태
1. 피해자 성별, 연령별 상담 현황
2. 피해유형별 상담 현황
3. 성폭력피해자와 가해자와의 관계
4. 피해/가해 유형별, 연령별
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현황
1) 아동복지 발달의 세계적 추세
(1) 미국
(2) 영국
(3) 프랑스
(4) 스웨덴
(5) 이스라엘
(6) 일본
2) 우리나라 아동복지 발달
3) 아동복지 발달의 세계적 추세에 비추어 우리나라의 아동복지 현황
(1) 아동방임과 학대아
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표3.통계청 <이혼통계> 서론
1. 들어가는 말
2. 결손가정아동의 정의
3. 결손가정아동 현황 및 실태
4. 결손가정아동 원인과 문제점
본론
1. 이론설명
2. 사례분석
결론
1. 이론적 대안
2. 제도적 제안
3. 맺음말
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정의
2. 여성장애인에 대한 정의
3. 여성장애인의 사회적 맥락
4. 장애차별에 관한 이론
1) 편견이론
2) 낙인이론
3) 생산성이론
4) 재활이론
5) 여성장애차별론
Ⅱ. 여성장애인의 실태
1. 여성장애인의 일반적 현황
2. 여성장애인의 생활
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