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프로그램 현황
종일제 프로그램 운영을 위한 환경
계획표
프로그램 활동 실제
종일제 프로그램 운영을 위한 시설
종일제 프로그램에서의 교사
교사의 인성
교사의 역할
종일제 프로그램에서의 부모
현대 부모의 특징
부모참여 프로그
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부모지원 프로그램.
다음세대.
삼성아동교육문화센터 편저(2006). 포괄적 보육 서비스-지역사회 연계 프로
그램. 다음세대. 1. 서론
1) 연구목적
2) 포괄적 서비스의 필요성
2. 포괄적 서비스의 정의 및 필요성
1) 포괄적 서비스의
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부모지원 프로그램.
다음세대.
삼성아동교육문화센터 편저(2006). 포괄적 보육 서비스-지역사회 연계 프로
그램. 다음세대. 1. 서론
1) 연구목적
2) 포괄적 서비스의 필요성
2. 포괄적 서비스의 정의 및 필요성
1) 포괄적 서비스의
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양질의 교육을 필요로 하는 개인적 요청 영재 교육이란?
영재교육의 실태
영재교육의 현황
영재교육의 필요성
영재교육의 문제점
영재교육의 방향
영재교육 기관
영재 교육의 성공, 실패 사례
영재 교육 프로그램 이모저모
등등
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이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 맞벌이가족
I. 맞벌이가족의 개념
II. 맞
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프로그램
9. 가정위탁의 현실과 개선방안
10. 가정위탁의 사례11.
Ⅱ. 입양
1. 입양의 정의
2. 입양의 필요성
3. 입양의 목적
4. 입양의 유형
5. 입양절차
6. 입양아/양부모의 자격
7. 입양현황
8. 입양 촉진 및 절차에 관한 특례법
9. 입양
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봄이 타당할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모 가족의 정의
2. 한부모 가족 현황
3. 한부모 가족의 발생원인
4. 한부모 가족의 문제점
5. 한부모 가족에 대한 예방
6. 한부모 가족에 대한 지원책
7. 상담적 제안
Ⅲ. 결론
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교육의 지역과의 연계협력의 목적
나) 대학 평생교육원의 지역 연계협력 구조
다) 대학과 지역 간의 평생교육 네트워크 강화의 과제
Ⅱ. 숙명여대 평생교육원 개요
1. 설립 이념
2. 연 혁
3. 프로그램 구성
4. 시설 현황
Ⅲ. 연구 방법
1. 현장조
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현황
Ⅶ. 유아교육 프로그램
1. 스웨덴의 국가 수준 유아교육 과정
2. 취학 전 프로그램
3. 일과 운영
Ⅷ. 교사교육
1. 아동 양호 교사 교육 과정
2. 유치원, 레크레이션 교사 교육 과정
3. 가정 탁아모 교육 과정
4. 교사
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이론적 배경
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 원인
4. 아동학대의 영향(후유증)
Ⅱ. 아동학대의 현황
1. 아동학대의 현황
2. 아동학대의 실태 및 심각성
Ⅲ. 학대아동 보호서비스
1. 아동보호 관련 법
2. 아동보호 시설 및 사
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