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교육 프로그램 한국 가족복지학 제 7권 2호 연속간행물
입양후 복지서비스의 현황과 활성화를 위한 정책방향 연속간행물 보건복지포럼 health and welfare policy forum 51호 <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현 입양제도의 현황과 문제점
1. 입양의 정의와
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이론적 배경
1. 입양의 개념
2. 입양의 유형
3. 한국 입양의 역사
Ⅲ. 국내 입양의 현황
Ⅳ. 공개입양의 장점
Ⅴ. 입양사업의 문제점
1. 입양에 대한 인식부족
2. 입양관련 법령 및 제도상의 문제
3. 입양기관에 대한 지원 및 전
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자활지원시스템 구축
2) 피해여성들의 요구를 반영하는 서비스 제공
· 상담소 및 지원시설서비스 다양화
· 다양한 주거지원책 마련
· 자활지원프로그램의 다양화, 내실화
· 상담원 양성확대
· 신용회복지원사업 확대
*참고문헌
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부모교육이론을 살펴보았다. 대부분의 부모들은 자신의
부모가 자신을 양육한 것과 같은 방법으로 자녀를 양육하려 하기 때문에 자녀와의 관
계에서 많은 갈등을 겪는다. 부모-자녀관계의 어려움은 아동에 대한 이해가 부족하기
때문에 발생
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청소년복지론. 서울: 학지사 Ⅰ. 가출청소년의 정의 및 유형
1. 가출청소년의 정의 및 유형
2. 가출청소년의 유형
Ⅱ. 청소년 가출의 현황
Ⅲ. 청소년 가출 요인
1. 개인 요인
2. 가정 요인
3. 학교 요인
4. 사회 요인
* 참고문헌
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수 있는 기관은 교회와 기독교 사회교육기관이라고 할 수 있다.
이들 기관들이 보다 적극적인 부모교육을 위해서 교육 프로그램을 개발하고, 기독교 가정들이 하나님의 가정으로서 회복하기 위하여 부모들이 적극적으로 프로그램에 참여할
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인지행동주의놀이치료
(5) 개별놀이치료 프로그램
(6) 집단놀이치료 프로그램
(7) 생태학적놀이치료
(8) 가족놀이치료
(9) 형제놀이치료
(10) 모-아/ 부-아 애착증진 놀이치료
(11) 부모-자녀 관계 놀이 치료
III. 결론
* 참고자료
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정의
2. 의사소통 모델
3. 의사소통 메시지 유형과 경험
4. 유아교육에서의 의사소통의 장애요인
(1) 교사의 지나친 일방적 언어사용
(2) 참고 대상물의 혼란
(3) 공 상
(4) 지각적 어려움
(5) 신체적 불편
Ⅳ. 학습원리
1. 학습 이론
(1) 조
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교육원
박성수(1999) : 생활지도. 서울：정민사
박성수·임승권·정원식(1982) : 생활지도. 서울: 서울대학교 출판부
임형진·이시용(1995) : 생활지도, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 생활지도(학생생활지도, 학교생활지도)의 정의와 의의
1. 민주사회의
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이론』, 나남출판
-『위기개입』, 나눔의 집
※참고사이트
-http://www.hanshin.ac.kr/~welfare/ Ⅰ.위기개입이론
1.위기개입의 정의
2.등장배경
3.이론적 기반
Ⅱ.위기의 개념 및 발달
1.위기의 개념 및 정의
2.위기의 특성
3.위기의 영
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