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교육환경, 장애인 복지 인프라 구축 등 전반적인 상황과 이러한 것을 인식하는 부모들의 특성에 민감할 필요가 있다. 따라서 우리나라에서는 서구 문화권에서 개발된 일반 아동 부모교육 프로그램들을 그대로 적용하기보다는 우리 현황에 부
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부모교육과 부모자녀관계교육의 개념과 정의
2. 부모교육의 효과
3. 부모교육의 교육내용과 부모교육자의 자격
4. 부모교육의 발달과 현황
5. 부모교육 프로그램의 실제
6. 부모자녀관계 향상 프로그램
7. 부모교육에 관련한 유용한 정보
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프로그램
Ⅵ. 청소년비행의 현황
Ⅶ. 청소년비행 예방을 위한 과제
1. 가정의 역할
2. 학교의 역할
3. 사회의 역할
1) 청소년 유해환경의 제거
2) 매스미디어의 교육적 기능 강화
3) 불우청소년에 대한 보호 지원활동 전개
Ⅷ. 결론
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교육 실시
① 부모교육 ② 교사교육 ③ 아동 자신에 대한 교육 ④ 일반교육
2) 아동학대의 정의와 범위 규정
3) 아동보호 서비스의 도입
4) 아동학대와 방임에 관련된 법 절차 강화
5) 아동학대 신고 의무화
6) 아동학대 전문상담원의 전문성
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부모역할 및 사회적 지원방안
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하시오. (15점)
1) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램 설명
(1) 개념과 의미
(2) 이론적 배경
(3) PET 형성
(2) PET
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부모역할의 특성
3. 부모역할에 영향을 미치는 요인
4. 부모역할이 이해
Ⅳ. 부모교육의 개념과 정의
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 정의
Ⅴ. 부모교육의 필요성
Ⅵ. 부모교육의 목표
Ⅶ. 부모교육의 이론
1. 민주
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부모교육 정의 및 필요성
2. 부모교육 이론 중 적극적 부모역할훈련(APT)이란?
3. 적극적 부모역할훈련(APT)의 책임감을 발달시키는 방법
4. 적극적 부모역할훈련(APT)의 책임감을 발달시키는 방법의 실제 사례
Ⅲ. 결론 및 나의 의견
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교육 목표를 효율적으로 달성하기 위하여 '부모교육용 지침서'를 제작하고 효율적으로 부모교육을 실시하도록 한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 프로그램 구성을 위한 이론적 탐색 및 개발방향
Ⅲ. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 유아 성교육활동 자료
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부모가 자녀에게 올바른 가르침과 경험을 제공해야 한다. APT의 핵심은 부모와 자녀 간의 효율적인 의사소통과 상호작용이다. 부모는 자녀에게 책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.부모교육이란
1)정의
2.APT부모교육
1)목표와 내용
2)방법
3.
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교육기관 운영관리, 양서원
3. 임미혜외 공저(2011), 유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체
4. 정경자 외 공저(2010), 유아교육기관의 환경구성, 공동체
5. 김진한 저(2007), 교사를 위한 교육학, 학지사
6. 주삼환 외 공저(2006), 학교경영의 이론
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