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교육
2) 타나힐의 건강증진 7영역
선택문항 2. 건강신념모형의 주요 개념을 기술하고, 건강신념모형을 활용한 건강증진프로그램의 예시(건강신념모형의 주요 개념 포함)를 기술하시오
1) 건강신념모형의 주요 개념을 기술
① 지각된 민감성
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부모 양육태도에 영향을 미치는 요인
1) 가정의 사회적 지위
2) 부모의 연령 및 교육수준
3) 성별
3. 부모역할훈련 프로그램의 종류
4. 적극적 부모역할훈련 프로그램의 목적과 특징
5. 적극적 부모역할훈련(APT) 프로그램의 이론
1) Dreiku
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개념과 필요성
2. 부모교육(parent education)의 내용
3. 부모교육의 목적과 활동
1) 정보 나누기(information sharing)
2) 기술훈련(skill training)
3) 자기인식(self-awareness)
4) 문제해결하기(problem solving)
4. 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 양육방식 이론
5.
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교육 활동계획
(1) 독서와 독서교육
(2) 유아기 독서교육의 개념
(3) 독서능력에 대한 발달단계
(4) 독서자료에 대한 이해
(5) 독서교육 프로그램
(6) 독서교육 프로그램 활동계획안
(7) 사후검사(관찰 및 검사)
2) 전통놀이활동을 통한 자기
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면에서는 교사보다 더욱 전문성을 가지고 있어 가르치는 수동적인 입장의 부모교육으로는 실효를 거둘 수 없다.
4) 아동과 부모에게 유익한 교육
부모교육을 실시함으로써 아동, 교사, 부모 모두에게 유익하고 심리적ㆍ시간적ㆍ경제적 부담
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교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육원리
4. 교육과정
1) 프로젝트 접근법의 단계
(1) 준비단계
(2) 시작단계
(3) 전개단계
(4) 마무리단계
2) 일과 운영
3) 환경구성
4) 교사의 역할
5) 부모의 역할
5. 평가
1)
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교육 중심
(2) 기원전 5~6세기 - 학교교육의 시작
(3) 의무교육의 발전
(4) 학교교육의 역할과 문제점(20세기 중반까지), 평생교육 등장
(5) 21세기 - 평생교육
3) 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
(1) 평생교육의 개념
(2)
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부모교육의 개념
(2) 부모교육의 목적
(3) 부모교육의 필요성
(4) 현대사회의 부모역할
(5) 맞벌이 가정
1) 정의
2) 특성
3) 자녀양육 문체 및 적절한 부모역할
4) 사회적 지원방안
(6) 다문화 가정
1) 정의
2) 특
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이론적 접근
2. 사회학습이론적 접근
3. 인지발달이론적 접근
4. 유아성교육 교수학습 방법으로의 적용
5. 아동기의 성격발달과 성의 발달
Ⅱ. 본 론
1. 유아 성교육의 필요성
2. 유아기 성(性)의 의미
3. 성교육에서 다루어져야 할 중심내
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교육 (사회. 가족 변화에 따른) 홍길회, 이혜란 외 2명 저 | 창지사 | 2016
새롭게 보는 부모교육 윤호열, 김형구 외 2명 저 | 교육과학사 | 2014.
부모교육의 이론과 실제 윤혜경 저 | 동문사 | 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 필요성
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