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2) 자료원 검색하기
4. 단계 4 : 자료 수집 및 분석
1) 자료 수집
2) 자료 평가 및 분석
5. 단계 5 : 일반화
1) 결과 요약
2) 비슷한 사례에 적용하기
Ⅵ. 향후 탐구학습(탐구수업모형)의 내실화 방향
1. 적용
2. 유의점
Ⅶ. 결론
참고문헌
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부모
3) 입양부모
Ⅲ. 입양제도의 현황 및 문제점과 개선방향
1. 우리나라 입양제도의 변천
1) 전통적 의미의 입양제도
2) 현대적 의미의 입양제도
2. 입양의 발생원인과 입양의 현황
1) 입양아동의 발생원인
2) 입양현황
(1) 입양 현황
(2) 입양아
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금연의지 높아
Ⅷ. 청소년 흡연의 문제점
Ⅸ. 청소년 흡연과 비행
Ⅹ. 청소년 흡연에 대한 부모지도
?. 청소년 흡연의 예방대책
?. 청소년 금연교육 개선방안
1. 학교 차원에서
2. 학부모 차원에서
3. 사회적 차원에서
ⅩⅢ. 결론
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개선하고 혁신하는 능력을 갖춘 사람이다.
따라서 미래교육은 신지식인을 만드는 작업 또는 과정을 말하게 되는데 이는 곧 평생교육을 말하게 된다.
전통적인 가정교육은 부모가 주체였고, 학교교육의 주체는 교사라는 성인이었던데 비하
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프로그램
3. 직업재활 서비스
4. 외국사례
Ⅳ. 우리나라 서비스의 문제점 및 개선방안
1. 지역사회정신보건사회사업의 문제점 및 개선방안
2. 정신장애인과 가족의 욕구 및 문제점에서의 개선방안
3. 환경적 측면에서의 개선방안
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방향
1. 학습 기능을 보충한다
2. 정의적 특성을 육성한다
3. 개별화 지도를 강화한다
4. 학습 과제를 학습 위계에 따라 구성한다
5. 모든 학습 지도에서 숙달 학습을 해야 한다
Ⅷ. 특별보충과정(학습, 수업)의 평가
1. 긍정적인 면
2. 부정
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- 조화정, 경성대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002 1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력에 영향을 미칠 수 있는 요인
5. 외국의 학교폭력 개선사례
6. 학교폭력에 대한 대책
7. 최종 결론
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교육 사업
2. 미혼모를 위한 시설
3. 미혼모를 위한 상담서비스
Ⅳ. 미혼모 예방과 사후적 대책 논의
1. 미혼모 예방 대책 : 성교육의 활성화
2. 미혼모 문제 사후적 대책
1) 미혼부 책임의 법제화
2) 미혼모에 대한 복지 개선
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교육행정학연구
김경욱·이인영(2004), 교육복지는 교육의 전반적 변화를 요구한다, 교육복지사업과 교육본질의 구현, 교육복지정책포럼 자료집 3, 국회의원 의원실
이재분(2008), 신취약계층(다문화가정)을 위한 교육복지정책의 추진방향과 향
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부모가족의 개념1
2. 미혼부모가족의 발생원인2
1) 미혼부의 발생원인2
2) 미혼모의 발생원인2
3. 미혼부모가족의 실태 3
1) 미혼모의 현황 및 실태3
2) 미혼부의 현황 및 실태10
4. 미혼부모가족의 문제점 12
1) 미혼부의 문제점12
2) 미혼모의
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