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실태
3. 아동학대가 없는 사회가 되기 위해 무엇이 어떻게 변화되어야 할 것인지
1) 보편적 아동학대 예방 서비스로의 전환
2) 아동학대 예방 서비스 기관의 연계체계 구축
3) 아동학대 예방 부모교육
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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Ⅵ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 조치방법
Ⅶ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 실천과제
1. 교육에 대한 동등한 접근 보장
2. 직업훈련, 과학, 기술 및 성인교육에 대한 여성의 접근 향상
3. 비차별적 교육 및 훈련 개발
참고문헌
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방향」, 한국보건사회연구원, 2023.
박종서, 「아동빈곤과 교육불평등에 관한 연구」, 사회복지정책연구소, 2024.
이상균, 「정신건강복지법과 지역사회 정신보건서비스」, 정신보건사회복지학회지, 2023. 목차
1. 서론
2. 고령화 사회와 노
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부모교육
4) 인지주의적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법
(1) 인지행동 놀이치료
(2) 구조화된 치료 프로그램
5) 심리사회적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법
(1) 연극놀이
(2) 놀이학습
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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우선적으로 보호해야 한다. 또한 아동의 최저생활을 보호해 줄 수 없는 가족에게 아동수당을 지급함으로서 모든 아동의 최저생활을 보호하여야 한다. 1. 세계적 동향
2. 한국 아동복지의 과제
3. 아동 복지정책의 개선방향
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교육기관을 통해서 가정교육을 철저히 하도록 하고 지방자치단체에서는 가정교육센터를 설치하여 결혼 전 교육과 상담을 받도록 하고 있다. 가족생활의 개선 및 개발
Ⅰ. 바람직한 인적 체계의 모색
1. 부부관계
2. 부모자녀관계
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Ⅲ. 아동복지정책의 개선방안
1. 아동의 권리신장
2. 가족기능 강화서비스
3. 아동복지대상과 전달체계
4. 요보호아동 발생예방
5. 사회자원의 배분정책
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교육
4)장애인 성차별 및 성폭력 문제
5)장애인 가족 문제
6)장애인 복지 시설 문제
Ⅳ.장애인 복지의 대책 및 발전 방향
1.장애인 재활 시설의 종류와 서비스
1)재활의 개념
2) 재활시설의 종류
(1)의료재활
(2) 교육재
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교육적 측면에서의 장애차별
(1) 개념 및 이론
(2) 관련법
(3) 현황과 실태
(4) 사례
3) 이동권에서의 장애차별
(1) 개념 및 이론
(2) 관련법
(3) 현황과 실태
(4) 사례
4) 여성 장애차별
(1) 개념 및 이론
(2) 관련법
(3
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교육청
2) 평가 대상 및 주기
3) 평가 영역 및 내용
4) 평가방법
5) 평가결과 처리 및 활용
3. 유치원 평가 편람(공통지표)
4. 유치원 평가의 향후 계획.
5. 유치원 평가의 바람직한 방향
6. 현장교사들이 생각하는 유치원 평가어져야 한다고
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