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교육적 균형, 리듬적 균형 등). 교육적인 문제를 제기(교육적 요구)할 때에는 과연 그것이 전체 유아기 어린이들을 위한 것인지 자기 자녀만을 위한 것인지 고려하여야 한다. Ⅶ. 향후 부모교육(부모지도) 프로그램의 방향 미래의 부모교육
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  • 등록일 2010.02.12
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실천  2. 보편적 서비스의 실천 Ⅲ. 아동복지의 발전방향 Ⅳ. 직업으로서의 아동복지  1. 윤리적 딜레마 다루기  2. 비밀보장의 준수  3. 다른 전문가와의 협력  4. 아동의 옹호  5. 소진 다루기  6. 전문성 개발 참고문헌
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교육개발원 논문, 2021. 조민정, \"노년기 삶의 질 향상을 위한 지역사회 기반 프로그램\", 한국복지학회 논문, 2022. 1. 서론 2. 중년기와 노년기 교육의 중요성 3. 자신과 부모를 위한 교육 프로그램 구성 4. 노년을 위한 준비의 방향성 5. 결
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교육론. 양서원, 2019. 김희성, 정민자. 현대가족과 가족생활교육. 교문사, 2020. 박주희. 부모교육과 상담: 이론과 실제. 창지사, 2018. 목차 1. 서론 2. 가족생활교육 프로그램의 개념과 의의 3. 가족생활교육 프로그램 개발의 이론적 기초 4.
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교육과 4학년 유아교육평가 A형] 레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가와 누리과정에서의 평가가 서로 어떻게 다른지 비교설명하고 레지오에밀리아 유아교육 프로그램은 평가의 방향이 어떠해야 하는지 구체적으로 논하시오.
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부모교육을 위한 자체 계획을 수립하여 실행하도록 한다. Ⅲ 결론 1.부모교육의 중요성 및 앞으로의 방향 제시 지금까지 살펴본 것을 요약하면, 부모교육이란 자녀양육과 부모 자신의 개발을 위해 교육받는 것뿐만 아니라 유아교육 프로그램
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  • 등록일 2004.05.04
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방향을 제시해주는 것이 부모의 역할이다. 그러나 자녀를 사랑하지 않고 잘못 키우려는 부모는 이 세상에 하나도 없다. 그러나 분명히 자녀를 잘 키운 부모가 있는가 하면 그렇지 못한 부모가 있다. 이것은 부모의 자녀에 대한 바른 교육관과
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  • 등록일 2009.12.09
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교육자체가 지식전달이 아닌, 가정에서 부모들이 당면하는 문제들을 직접 다루어 봄으로써 자신의 자녀양육 방법을 개선하는 방향에서 이루어진다. (5) 고든의 부모교육 프로그램 효과 1) 부모들에게 나타난 효과 ① 부모로서의 역할에 있어
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부모교육 2) 다문화가족의 일상생활 속 자녀교육을 위한 모의수업 중심 3) 효율적인 부모역할 습득을 위한 다문화가족 부모교육 4) 교수·학습 방법으로 다양한 창의적 기법을 적용 5) 현장적용이 용이한 지도자 형태의 프로그램 개발 Ⅲ.
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교육대학원 논문. 이경희, (2005). 부모교육과 아동교육이 모-자 상호작용에 미치는 효과의 효율성 비교연구, 한국외국어대학교 교육대학원, 석사 학위논문. 강용숙, (2010). 부모교육 프로그램이 부모의 자아존중감, 부모효능감, 부모-자녀 의사
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