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생활하기 위한 예방대책
3) 유아(3-6세)의 가정에서 안전하게 생활하기 위한 예방대책
4. 안전한 가정생활을 위한 부모교육 활동계획안
목표
개요
준비물
활동내용
- 도입
- 전개
- 종결
평가
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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부모역할 만족도. 용문상담심리대학원대학교 석사학위논문.
김성자(2003). 유치원 부모교육 프로그램이 어머니의 자녀양육태도변화에 미치는 효과. 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
김인순(2003). 한부모(편부모)가족의 자녀양육에 대
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부모교육의 중요성과 효과에 대한 연구. 한국가족연구소.
이정수. (2019). 부부교육 프로그램이 가족 관계에 미치는 영향. 한국사회연구학회.
이정민. (2021). 결혼예비학교의 운영 실태와 개선 방안 연구. 한국결혼문화연구소. 1. 서론
2. 가
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부모들이 가정과 자녀에게 관심을 쏟을 수 있는 근본적인 토대를 마련해주는 것이 필요하다.
최근에는 영유아기 부모교육을 의무화하는 법안을 추진하자는 처지도 나오고 있다. 육아정책연구소는 2018년에 ‘영유아가 부모교육 실태 및 부모
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부모교육 현황과 확대방안 연구. 울산여성가족개발원.
신명주(2019). 저소득 조손가정 조모의 양육경험 연구. 한국콘텐츠학회논문지 제19권 제6호.
최경희(2006). 어린이집 부모교육의 실태. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문. Ⅰ.
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부모 교육
권요한 외 저 / 1998년 / 장애학생 부모교육 프로그램 / 국립특수교육원 연구보고
김승국 저/ 1995년 / 특수교육학 / 양서원
류승도 저/ 2001년 / 정신지체학교의 부모교육 실태와 교사 및 부모의 요구수준 /
대구대 특수교육대학원 박사
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교육적 효과도 있음을 알 수 있다.
이처럼 대상관계에 바람직한 변화를 주는 대상관계이론을 활용한 부모교육에 관한 프로그램이 최근 개발되기 시작하였다. 이 프로그램들의 특징은 프로그램과정 중에 부모자신의 아동기 경험을 이해하고
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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
1. 부모 교육
1) 부모교육의 개념 및 필요성
2) 부모교육의 유형
3) 부모교육의 효과
2. 영유아기 자녀의 부모역할
3. 맞벌이 가정의 실태
4. 맞벌이 가정과 부모교육
Ⅲ. 연구
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완구 안전검사기준 국제비교
IV. 장난감 사고의 위험요인
1. 질식 위험
2. 전기장난감
3. 예리한 가장자리와 날카로운 끝
4. 소음
5. 끈에 의한 목 졸림
6. 기타
V. 제도적`, 교육적 프로그램
1. 제도적 프로그램
2. 교육적 프로그램
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교육개발원.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중
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