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부모와 자녀와의 관계를 개선하기 위한 노력이 평탄하지 만은 않다. 그때마다 부모는 좌절하게 된다. 그러나 좌절은 현실적인 것에 목적을 둠으로써 예방할 수 있다.
4)부모교육의 형태
STEP 프로그램은 부모-자녀 관계에서 생기는 여러 가지
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영유아교육기관의 선택기준
1) 경제적 요인
2) 원장의 리더십
3) 교육 프로그램의 차별성
4) 시설환경 요인
2. 부모와 교사로서 추천해 줄 수 있는 영유아교육기관
1) 부모
2) 교사
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육과정
1) 교육내용
2) 교수-학습에서의 교사역할
3) 일과구성 및 환경구성
4) 부모 및 지역사회 연계
3. 결론
Ⅱ. 혼합연령 프로그램
1. 서론
2. 교육목표 및 특징
1)
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교육 이렇게 하세요, 샘터 유아교육백서
김지자(1992), 미래를 향한 가정교육, 양서원
김진영 등저(2000), 부모교육, 창지사
권이종, 가정교육이란, 한국학술정보
오영희엄정애 공저(1999), 부모교육, 동현출판사
정옥분·정순화 공저(2000), 부모교
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부모들을 대상으로 하는 가정안전교육 프로그램에서 문제상황을 중심으로 모둠별 토론, 시청각 매체를 활용한 강의, 실습, 역할극 등의 다양한 교수-학습 방법을 이용하여 효과를 거두었다.
셋째, 유아가 적극적으로 참여하도록 돕기 위한 다
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교육과 지원을 통해서만 가능하다는 것을 알 수 있었다. 따라서 관련 기관들은 부모 교육 프로그램과 교사 연수 프로그램을 더욱 체계화하고 확대해야 하며, 이론과 실제를 연결하는 실습 중심의 내용으로 구성해야 한다. 또한 일회성 교육이
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부모자녀 간 대화 개선 ⑥ 적극적인 직장생활
우리나라에서도『부부대화법Ⅰ-부부가 함께 말하기와 듣기』로 번역되어
프로그램으로 실시됨.
(5) 성교육
성생활은 가족생활의 핵심 축인 부부생활의 중요한 근간 → 가족생활교육의
중요한
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프로그램에서 의사소통(상호작용)의 특징
3) 레지오 에밀리아 프로그램의 교육현장 접근에서 한계점 및 제한점
4) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 프로그램을 비교
? 발도르프 프로그램
1) 발도르프 프로그램 특성 및 장점
2) 발도르
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부모협회가 구성되어 수양부모양성 교육 및 홍보 활동을 하고 있다.
4) 입양 사전, 사후서비스의 강화
① 예비 입양부모에 대한 사전 교육 프로그램 마련
입양가정은 가족의 역동성이 출생이 아닌 입양이라는 과정에 의해 영향받는다는 점에
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부모를 위해서 기관이나 가정에서 개방하는 보육이다. 방과 후 보육 프로그램은 학령기 아동의 방과 전ㆍ후의 생활을 지도하기 위해 맞벌이부부를 돕기 위해 설립되었다.
3. 부모로써, 교사로써 어떠한 교육 기관을 선택하여 추천 해 줄 수 있
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