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교육관 비교연구 숙명여자대학교 대학원
추교선 (2022) 2015개정 교육과정에 따른 과학2교과서 4종의 탐구활동 비교 분석-동물과 에너지 단원 중심으로 동국대학교 교육대학원
김은경 (2017) ADDIE 모형 기반의 감정노동 대처 교육 프로그램 개발
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역사
3. 입양사업의 개요
1) 입양 대상 아동
2) 입양대상 아동의 분류
3) 입양사실에 대한 태도
4) 입양의 현황
5) 입양기관
6) 입양의 절차와 관련법
7) 입양프로그램
4. 입양사업의 문제점
5. 입양사업의 발전방안과 과제
Ⅴ. 결론
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부모를 위한 자원
7. 직업관련 자원
Ⅴ. 정신장애인직업재활의 고용프로그램
1. 파운틴 하우스 모델
1) 취업전 훈련
2) 임시고용
3) 임시고용 프로그램의 강점
4) 임시고용 프로그램의 단점
5) 모형이 직업재활 영역에 주는 기여도
2. 임시
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부모교육을 실시하거나 지역사회교육협의회가 지자체의 지원으로 운영하는 프로그램을 학교에 유치하게 되면 상당 부분 부담을 해소할 수 있을 것이다.
지역사회학교에 대한 주민의 이해와 적극적인 참여를 구하기 위해서는 먼저 학부모들
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프로그램 개발에 관한 연구, 이영미
12. 장애학생 교육 길라잡이, 서울특별시교육청, 서울특별시교육청초등교육과, 2000
13. 장애아동 교육을 위한 가족 참여와 지원, 최민숙, 학지사, 2002.
14. 장애학생 부모교육 프로그램, 국립특수교육원, 1998.
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교육 개발
다문화가정 자녀들의 교육문제를 해결하기 위해서는 정부가 나서야 한다. 다문화 가정 자녀들을 위한 교육 프로그램을 개발하고, 자녀와 부모를 함께 가르칠 전문 기관의 설립하는 등 장기적인 계획과 실천이 필요하다.
Ⅳ. 나아
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교육의 기회를 제공하여야 함
○학교 인구밀도 완화 : 클린턴대통령은 전국 6,000개 학교 건립, 수리 및 현대화를 위해 224억달러의 예산을 요구함. 자금확보는 학교건립채권을 발행하여 이자를 사용할 계획임
9. 교육과정의 장단점 및 우리나라
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부모 가정아동을 위한 자아존중감 향상프로그램을 응용하여 계획한 프로그램이다. 이미 한부모 아동들을 대상으로 학교내에서 학생개개인의 자아존중향상을 위한 프로그램으로 효과성을 입증하였으며 이에 조금 더 폭넓게 한부모 가정아동
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수혜자가 아동 개인이라기보다는 그 가족임을 분명히 하고 있다. 1. 교육재활의 개념
2. 특수교육의 경향
3. 전환교육
4. 우리나라 특수교육대상아동
5. 개별화교육프로그램
6. 통합교육의 지침
7. 조기중재
8. 가족중심 개입
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교육 체계에 많은 시사점을 줄 수 있다고 생각한다.
문제15) 교육백과사전에서 대안 학교를 “표준적인 ‘공립학교들’이 제공하는 ‘( )’ 것과는 다른 경험을 추구하는 아동과 학부모들을 위하여 특별한 교수법과 프로그램, 활동, 여건 등을
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