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교육청
김현정 외 5명(2006), 긍정적 사고 척도의 개발 및 타당화 연구, 한국심리학회
이화준(2004), 긍정적 가치관 형성을 위한 체험중심 인성교육 프로그램의 활용실태 분석, 전주교육대학교
이차형(2001), 긍정적인 행동 강화를 통한 기본 생
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부모는 통
합교육 현장에서 다음과 같은 역할을 할 수 있다. 수업의 보조자로서, 자료제작자로서, 학생들의 행동 및 생활 지도자로서, 장애학생과 비장애 학생간의 갈등 중재자로서, 통합교육 프로그램 운영지원자로서 활동할 수 있도록 활성
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교육의 이론과 실제. 한국가정관리학회지, 35(2), 111-125.
이승희, & 박진경. (2019). 가족생활교육 프로그램의 설계 및 운영에 관한 연구. 한국가정관리학회지, 37(4), 101-115.
송미선. (2015). 성장발달심리학. 서울: 학지사. "목차
1. 서론
2. 가족생
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교육에서 온다.
18) 유대인은 과거를 현재로 말한다.
19) 아이 낳는 것이 하늘의 축복이다.
20) 유대민족만이 하나님의 백성이다. Ⅰ. 이스라엘의 교육 제도
1. 이스라엘의 학제
2. 교육의 특징 및 교육 프로그램
Ⅱ. 이스라엘의 힘 - 키부
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부모의 생각과 느낌의 표현
1. 대안 찾기의 단계
2. 나-전달법과 너-전달법
3. 나-전달법의 방법
6) 책임감 훈육방법
1. 자연적·논리적 귀결의 장점
2. 논리적 귀결과 벌의 차이
3. 자연적·논리적 귀결의 기본원리
7) 자연적·논리적
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교육 프로그램이 초등학생 다문화 인식에 미치는 영향, 경인교육대 교육대학원, 2011.
한국 사회의 다문화교육 지향과 실행전략(2009) / 김용신 / 사회과교육 48권 1호
오정선, 적극적 부모역할훈련 프로그램이 다문화가정 어머니의 자아존중감과
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교육대학원 [2004] [국내석사]
이화연, 김정남 <PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115 보건교육 프리시드 프로시드모형
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교육
1. 몬테소리의 교육
2. 사회성발달(찬성 쪽 내용)
1) 장점
2) 기본적인 운동
3) 사교적인 행동
4) 환경에의 배려
5) 자기에의 배려
3. 사회성 발달(반대쪽 내용)
Ⅷ. 사회성발달(사회성의 발달)과 스포츠참여
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육 프로그램
5) 구체적인 학습 방법을 포함한 교사 연수 프로그램
6) 기타 : _________________
Ⅲ-31. 선생님께서는 자격연수 이외에 국어과 학습지도와 관련한 연수를 받은 적이 있습니까?
□ 1) 있다 □ 2) 없다
Ⅲ-32. 있다면 어떤 내용의 연수였습
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부모와의 애착이 이혼가정 청소년 자녀의 정신건강에 미치는 영향, 전북대 행정대학원, 2011.
8. 홍승미, 학교교육에 있어서의 성 역할 내용분석을 통한 양성평등교육 방안에 관한 연구 : 고등학교 사회·문화 교과서를 중심으로, 인천대 교육대
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