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4) 선행연구의 주요 개입대상 및 효과성
2. 과제중심모델의 실천
1) 과제중심모델의 목적과 개입원칙
2) 개입 과정
3. 사례 적용
1) 사례개요
2) 과제중심모델 적용 프로그램 구성
3) 예측되는 효과성
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고자료
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프로그램을 개발하여 사용하기로 하였다. 본교가 개발한 수강 신청 프로그램은 다음과 같은 절차를 거쳐 개발하였다.
5. 학생 인적 사항 가져오기
학교종합정보시스템(C/S) 또는 교육행정정보시스템(NEIS)에 있는 학생 데이터를 받아오면 엑셀
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프로그램개발론 (학문사,2001
7. 울프 울펜스버거 | 김용득 역. 사회복지서비스와 정상화이론
서울: 나눔의집, 2004
8. 말콤 페인 | 서진환 역. 현대 사회복지실천이론 서울: 나남출판, 2001
9. 채혜정, 논문,「아동발달 및 발달과업」 Ⅰ. 서론
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부모
4.3. 자기 자식에게만 신경 써줄 것을 요구하는 부모
4.4. 교육적, 비교육적 소문에 대해 민감한 부모
4.5. 무리한 것을 요구하는 부모
4.6. 자녀를 객관적으로 파악하지 못하는 부모
4.7. 책임을 전가하는 부모
4.8. 지적 프로그램을
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교육보육 협의회] 구성, 운영
장점
예상되는 문제
부모: 교육과 보육 통합서비스 혜택
국가: 교육과 보육 관련 정책·행정·재정 중복 해소(시설 계획, 지원 단가, 교원양성, 프로그램 개발 및 연수 등 협력 실시)
- 실질적 협력을 위한 구속력
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교육
집단모임에서 자기노출 연습하고, 격려와 지지를 함으로 신뢰감 학습하기
배우자나 집단 상호간 장점 발견하기
긍정적인 감정의 표현(기쁨, 감사, 만족의 언어적 표현)을 통한 자존감 확립
7단계
건강한 가정예배를 통해 지속적인 가정
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유형
3-1.Kent의 아동학대가족
3-2.Moore의 아동학대가족의 유형
3-3.텍사스주 아동보호서비스 프로그램의 아동학대가족 유형
3-4.Moore의 아동학대가족의 유형
4.아동 학대의 실태와 현황
5.아동학대에 대한 대응 방안 및 고찰
6.참고 자료
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교육관 비교연구 숙명여자대학교 대학원
추교선 (2022) 2015개정 교육과정에 따른 과학2교과서 4종의 탐구활동 비교 분석-동물과 에너지 단원 중심으로 동국대학교 교육대학원
김은경 (2017) ADDIE 모형 기반의 감정노동 대처 교육 프로그램 개발
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역사
3. 입양사업의 개요
1) 입양 대상 아동
2) 입양대상 아동의 분류
3) 입양사실에 대한 태도
4) 입양의 현황
5) 입양기관
6) 입양의 절차와 관련법
7) 입양프로그램
4. 입양사업의 문제점
5. 입양사업의 발전방안과 과제
Ⅴ. 결론
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부모를 위한 자원
7. 직업관련 자원
Ⅴ. 정신장애인직업재활의 고용프로그램
1. 파운틴 하우스 모델
1) 취업전 훈련
2) 임시고용
3) 임시고용 프로그램의 강점
4) 임시고용 프로그램의 단점
5) 모형이 직업재활 영역에 주는 기여도
2. 임시
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