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프로그램
재혼가정의 자녀를 위한 측면에서 가족의 변화를 수용하고 새로운 관계를 맺기 위한 준비과정이 필요하다. 이들에게 당면한 이복형제와의 관계, 친부모와 계부모와의 관계 형성에 대한 교육 및 프로그램이 필요하다. 새 부모 및 이
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프로그램
재혼가정의 자녀를 위한 측면에서 가족의 변화를 수용하고 새로운 관계를 맺기 위한 준비과정이 필요하다. 이들에게 당면한 이복형제와의 관계, 친부모와 계부모와의 관계 형성에 대한 교육 및 프로그램이 필요하다. 새 부모 및 이
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프로그램
재혼가정의 자녀를 위한 측면에서 가족의 변화를 수용하고 새로운 관계를 맺기 위한 준비과정이 필요하다. 이들에게 당면한 이복형제와의 관계, 친부모와 계부모와의 관계 형성에 대한 교육 및 프로그램이 필요하다. 새부모 및 이
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대한 종합적인 사례관리를 할 수 있는 체제를 만들 필요가 있다.
3) 장애아동과 그 가족에 대한 서비스를 ‘특수한’ 것으로 규정하기보다는 사회통합적인 시각에서 접근할 필요가 있다.
4) 가족 중심의 지원 프로그램을 계획하고 운영하는
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프로그램, 빈민건강유지 프로그램 등)
· 가정폭력예방과 치료서비스 · 독립생활지원 서비스
· 기타 : 그룹홈, 담기쉼터, 휴일 가정위탁보호 등
여성부,
보건복지가족부
기타 가족
조성의
욕구
가족에 대한 사회적 규범 등
· 부모 교육
· 고등
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대한 정보도 많고 홍보동영상, 교육내용, 사례도 많았다. 이 사이트가 레포트를 작성하는데 많은 도움이 되었고, 이해하는데 한몫을 했다. 학대 유형이 살짝 헷갈릴 수 있었는데 유형에 맞게 사례가 적혀 있어서 쉽게 이해했다. 이런 사이트가
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프로그램의 개발이 시급할 것이다. 또한 부모들의 양육방법에 대한 교육과 가정교육이 청소년 폭력에 미치는 영향이 얼마나 큰지를 일깨워 줄 필요성이 있다고 본다. 그렇기에 이를 위해서는 지역 사회에서 강사초청을 통한 잦은 세미나와
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예방법
(2) 가해어른의 예방법
6. 아동학대 치료법
7. 아동학대로 인해 발생되는 문제점
8. 아동학대 문제 해결방안 제시
(1) 사회분위기 조성
(2) 국가 차원의 지원
(3) 지역사회 협조체계 구축
(4) 부모교육
9. 느낀점
<참고자료>
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대한 가족의 반응............................12
1) 충격과 불신
2) 분노
3) 타협
4) 침체
5) 수용
3. 장애가 가족에게 미치는 영향
1) 가족관계.........................................................................13
2) 장애인가족의 욕구.................................
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부모의 집에 거주하는 한 그 가정의 새로운 규칙에 따를 것을 강조한다.
¤ 이혼 후에도 두 부모가 자녀를 위해서 최소한 협력할 것도 알려준다.
¤ 이혼한 부모가 자녀들을 통해 상대방의 사생활에 대한 정보를 얻어내려 하지 말 것도 강조한
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