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교육 이렇게 하세요” 복있는 사람 1989
7) 유영주, “가족관계학” 서울: 교문사 1983
8) 오인탁외 “기독교교육론” 서울: 대한기독교교육협회 1999
9) 이규환, “기독교교육학” 서울 배영사, 1984
10) 이문우, “관계 회복하는 가정을 찾아서” 기
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중독 증상
4. 음란물 중독 예방
5. 음란물 중독증 치유
6. 컴퓨터 음란 대응 정부 정책
Ⅳ. 컴퓨터 음란물 대처 방안
1. 가정에서 할 수 있는 컴퓨터 음란물 대처 방안
2. 교육
3. 규제
4. 프로그램 보급
Ⅴ. 결론
<참고문헌 및 사이트>
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부모의 훈련과 교육이 필요하다. 교육기관에서는 학교 교육환경을 만남의 장, 대화의 장, 놀이의 장으로 과감히 전환시켜 새로운 가치관교육과 윤리교육을 강화시켜 나가야 한다.
다음으로 국가기관은 청소년에 대한 국가적 관심에서 청소
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교육의 어려움 등을 겪고 있다. 한부모가구의 아동빈곤율은27.7%로 전체 아동빈곤율 9.8%에 비해 세배 이상 높은 것으로 나타나고 있다.(공계순외 2007).
빈곤 한부모가족에 대한 정부의 지원은 공공부조정책인 국민기초생활보장사업과모부자가
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부모들의 의식 수준이 낮으므로 아동학대에 대한 교육 및 예방 프로그램의 참여, 좋은 부모가 되는 프로그램에 참여하도록 유도를 해야겠다. 그리고 기관과 단체의 전문 인력을 확보하여 아동학대의 예방과 치료, 사례관리에 대한 부분을 더
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교육을 실시하면 좋겠다. 특히 고등학교 교과과목에 이러한 과목을 포함시킴으로써 중, 고등학교 시절에 부부생활, 아동양육, 아동심리, 아동발달 등에 대한 충분한 지식을 습득한다면 이는 아동학대를 예방할 수 있는 기틀을 마련해 주는 것
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대한 교육의 기회를 제공되어야 하며, 재학 중에 있는 미혼모의 경우 학업을 계속 할 수 있도록 사회적 지원이 필요하다.
5. 미혼모취업프로그램 지원
시대에 따라 조사대상자에 따라 다소의 차이는 있지만 지금까지의 조사에 따르면 미혼모
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발생원인
3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력에 따른 문제점
6. 학교폭력의 문제해결방안
7. 학교폭력의 예방 대책
8. 학교폭력의 문제해결에 대한 나의 제언
Ⅲ. 결 론
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교육과학기술부, 2008. “방과 후 활동사업 간의 연계협력을 통한 교육안전망 구축방안 연구”.
권금례, 2003. 방과후 아동지도 프로그램 활성화 방안에 관한 연구, 한영신학대학교 석사학위논문.
김양빈, 2008.“새정부의 지역아동센터의 지원정
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프로그램을 이용한 적이 있습니까? (학교에 진로지도 프
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① 자주 이용한다
② 보통 남들만큼은 이용한다
③ 거의 이용하지 않는다
20. 당신은 현재 갖고 있는 진로 및 직업에 대한
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