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교육센터(http://cmc.snu/ac.kr)
- 다문화가정의 학생, 학생들을 지도하기 위한 지도교사와 학부모 지원 및 다문화교육에 관한 연구물과 교재 등을 제공
5) 무지개청소년센터 (http://www.rainbowyouth.or.kr)
- 북한이탈다문화청소년 관련 정책 및 프로그램(
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교육센터(http://cmc.snu/ac.kr)
- 다문화가정의 학생, 학생들을 지도하기 위한 지도교사와 학부모 지원 및 다문화교육에 관한 연구물과 교재 등을 제공
5) 무지개청소년센터 (http://www.rainbowyouth.or.kr)
- 북한이탈다문화청소년 관련 정책 및 프로그램(
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부모 20명
성격유형검사를 통한 부모와 자녀이해 성격에 따른 자녀양육태도
학부모
교사
청소년 지도자를 위한 교육
프로그램
부부 대화법
부부 10쌍
자기이해, 배우자 성장배경 이해하기, 나전달법, 배우자 장점 탐색하기
실습생교육
대학생
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부모의 보육시설 이용 경험, 경기대 사회복지대학원, 2010.
2. 유아랑, 일-가정 양립을 위한 돌봄노동의 사회적 지원 연구, 울산대 대학원, 2009.
3. 신애, 취학 전 자녀를 둔 맞벌이 부부의 양육 스트레스에 관한 조사, 숭실대 교육대학원, 2008.
4.
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교육에 대한 새로운 시도를 하는 교사들이 드러나지는 않지만 많다고 들었습니다. 현시점에서 우리나라 교육과는 다른 점이 많아 이 교육 방식을 받아들이기에는 어려움이 많겠지만 발도르프 교육만의 장점을 우리나라의 현재교육실정에 맞
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교육
① 단선(單線) 통합 정책이다.
② 복선(複線) 통합 정책이다.
③ 다선(多線) 통합 정책이다.
2. 우리나라의 장애아동 통합교육
Ⅳ. 통합교육 찬성과 반대에 대한 논쟁
1. 통합교육의 장점
2. 통합교육의 단점
Ⅴ. 통합교육이 나아가
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교육의 경험을 제공받는다는 아동에 대한 보호적 기능과 교육적 기능, 부모들에 대해서는 아동양육에 대한 정보나 지식의 전달, 부모역할의 전문화 등에 대한 조언과 가르침으로 부모들이 자신감을 가지고 자녀양육에 임할 수 있도록 도움을
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프로그램. 서울 : 학지사.
사홍석(2008). ADHD 아동의 통합교육에 대한 초등학교 교사의 인식. 한남대학교 교육대학원 석사학위 논문.
안인숙(2008). 아동의 ADHD에 관한 교사의 인식 연구. 한남대학교 교육대학원 석사학위 논문.
임미란(2013). ADHD 아
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프로그램이 마련되어야 한다.
<참고문헌>
조흥식 외 공저, 『가족복지학』, 학지사, 2007
송성자, 『가족관계와 가족치료』, 홍익재, 2005
현외성 외 공저, 『사회복지학의 이해』,유풍출판사, 2005
박용순, 『사회복지개론』,학지사, 1999&nb
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복지/서병숙[외]저, 서울 : 교문사,2002
한국가족사회복지학회 www.kafsw.or.kr 1. 가족 복지의 정의
2. 현대 가족의 특성
3. 현대 사회의 가족문제
4. 가족복지의 프로그램
5. 가족 유형별 접근
6. 가족복지의 과제
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