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교육의 정의와 필요성
1) 가족의 변화
2) 가족의 행복과 안녕
3) 부모 교육
4) 가족의 자기 효능감 증진
2. 중년기 교육 프로그램
1) 중년기의 이해
2) 중년기 교육 프로그램의 필요성
3) 중년기 교육 프로그램의 구성 요소
3.
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부모의 올바른 가치관과 올바른 가정교육관으로 건전한 가정 분위기를 조성/ 자녀와의 대화
-학교 측면
: 상담실개설, 프로그램개발 및 운영
-지역사회측면
: 인간중심적인 가치관의 확산/유해환경정화/지역공동체 생활기능 강화/대중매체의
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필요성과 투여되지 않을 상황을 인식시켜줌으로써 중요성을 강조한다
인슐린 필요성과 인슐린이 투여되지 않았을 때 올 수 있는 현상, 평생 인슐린을 맞아야 하는 이유 등을 설명하였다
교육적 계획
1. “당뇨병 교육”프로그램에 참여하도
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프로그램을 실시하는 것이 필요함.
(3) 소년소녀가정들을 위한 경제적 지원 강화
- 소년소녀가정들 대부분이 낮은 월소득으로 기본생계를 꾸려 나갈 수 없는 실정이므로 이들이 생계를 유지할 수 있도록 경제적 지원을 확대할 필요성이 있음.
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교육: 대표적 서비스는 부모역할프로그램이다.
가족계획사업: 임신 전 위험 사정, 임신중절, 성병에 대한 보호, 영양, 자녀수에 대한 계획, 임신을 위한 서비스 등을 제공함으로써 건강한 가족생활을 하도록 한다
가족보존과 가정기반서비스:
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원칙
2. 아동복지시설의 종류, 필요성, 기능
1) 아동복지시설의 종류
2) 아동복지의 필요성
3) 아동복지의 기능
3. 아동복지사업의 기능과 유형
4. 아동복지 대책
5. 아동복지의 과제와 전망
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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필요성
3)발달과정
4)원칙
Ⅱ.아동복지의 실제
1.실천방법
1)정책적인 접근방법
2)전문적인 접근방법
2.내용
1)일반 아동복지사업
2)지지적 아동복지사업
3)보완적 아동복지사업
4)대리적 아동복지사업
3.
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필요성을 느끼게 되었다.
Ⅳ. 참고자료
가족복지론 김혜경, 도미향 외 5명 저 | 공동체 | 2014.05.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강가정의 개념과 필요성에 대하여
2. 자신이 생각하는 건강한 가족
3. 건강한 가족을 위한 어떤 가족복지 정책이
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 원칙
2. 아동복지서비스의 종류
3. 현대사회의 아동복지서비스의 전문화의 필요성
3. 가족 중심 아동복지서비스 전문화 방향
4. 지역사회 중심 아동복지서비스의 전문화 방향
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다. I. 아동복지의 이해
1.아동복지의 정의
2. 아동복지 대상
3. 아동복지의 필요성
II.아동복지실천방법과 기술
1. 개별아동복지실천
1)개별지도의 기본 원칙
2)기본적 기술
3)개별지도의 주
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