|
서론
(1) 아동학대의 정의
(2) 아동학대의 유형, 원인
(3) 아동학대의 징후, 후유증
Ⅱ. 본론
(1)아동학대의 현황
(2)아동학대의 사례 ․ 분석
(3)아동학대 예방 프로그램
Ⅲ. 결론
|
|
|
교육원으로 김영애가족치료연구소가 있으며 사티어 부모교육 훈련 프로그램, 사티어 의사소통 프로그램 등 교육 및 전문가 양성과 가족체계론적 관점과 사티어 방법론을 적용하여 개인의 성장을 돕고 있다.
*개인의견
가족치료는 치료대상
|
|
|
프로그램과는 달리 지역 주민들의 호응도가 별로 높지 않다는 것을 느꼈습니다.
최근에 문화복지나 평생교육에 대한 관심과 욕구가 높아지면서 각 지역의 복지관이 거의 유사한 프로그램을 제공해 타 복지관과의 차별성이 없는 것도 아쉬웠
|
|
|
프로그램을 찾을 수 없기 때문이다. 어린이집 아동학대 피해아동들은 대부분 분리장애 및 우울증과 폭력성향을 보이는 경우가 많다. 심리상담 및 부모들의 교육 프로그램이필요하다. 각 지역의 관련기관은 상담사 혹은 치료기관을 정하여,
|
|
|
교육적 치료: TEACCH
이것은 자폐아, 기타 의사소통 장애아의 치료와 교육을 위한 프로그램으로서, 부모들을 보조교사나 보조치료자로 활용하는 프로그램이다. 부모들 모두가 각 교실활동에 참여하며 가정에서 특수훈련 활동을 수행하게 된다.
|
|
|
교육기관을 찾는 방법을 알려주는 평가 도구는 그리 많이 개발되어 있는 것 같지 않다. 또 유아교육기관을 평가한다는 것은 그 기관에서 실시하고 있는 교육과정 운영의 적절성과 교육환경 구성의 적합성, 시설 및 관리의 효율성, 경영 관리
|
|
|
교육장
대상 : 수강명령처분 받은 자 10여명
내용 : 자기탐색 및 건전한 성가치관 확립과 준법의식 강화
Ⅲ. 결론
과제를 마무리 하면서 상담의 과정과 부산광역시 청소년 상담 지원 센터에서 하고 있는 청소년프로그램에 대해 알수 있었고,
|
|
|
교육 프로그램으로 1999년에 개발되었음
- 굿네이버스 최초의 아동권리교육 프로그램으로 오늘의 아동권리교육의 초석을 다 짐
- 아동뿐 아니라 부모, 교사를 함께 교육하는 통합교육으로서 교육의 효과를 극대 화함
CES 교육 프로그램의 목적
|
|
|
프로그램과
방과 후 통합반을 운영한다.
2. 가족이 참여할 수 있는 다양한 프로그램
장애아동의 부모역할 교육, 부모집단상담, 비장애 형제자매 양육에 대한 교
육, 장애아동가족 자조모임, 사회성훈련, 비장애 형제자매 참여 프로그램, 가족
|
|
|
부모가 상담을 해온다면 인간서비스 전문가들은 ADHD아동으로 인해 겪는 부모들의 심리, 경제, 교육적인 문제와 이에 파생되는 욕구들을 상담해 주어야 한다. 뿐만 아니라 집단부모교육이나 집단사회성훈련 프로그램을 제공하고 나아가 의학
|
|
메뉴펼치기
