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교육은 주로 사회단체, 종교단체, 자선단체, 독지가 또는 지역사회 공동체에 의해 운영되고 있는데 좀더 내실화할 필
요가 있다. 노인교육을 위한 교재의 개발, 강사의 질적 향상을 위한 강사 뱅크제도, 노인교육프로그램의 다양화가 필요하
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교육은 주로 사회단체, 종교단체, 자선단체, 독지가 또는 지역사회 공동체에 의해 운영되고 있는데 좀더 내실화할 필
요가 있다. 노인교육을 위한 교재의 개발, 강사의 질적 향상을 위한 강사 뱅크제도, 노인교육프로그램의 다양화가 필요하
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훈련 및 현장훈련
*훈련수당 및 사업체보조금지급
*취업후적응지도(전화지도,방문지도,여가생활지도,취업자부모교육)
*재택고용(재가장애인 일거리제공)
*직업재활관련기관과 연계방안 (직업재활간담회, 실습생지도 및 전문요원교육,자원봉
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교육프로그램 등 시설이 확장되고, 발전되어지고 있는 부분이 많다. 하지만, 이제는 이런 국가적인 지원에서만 해결해주는 부분을 뛰어 넘어서 우리 사회에 박혀져있는 국가관, 민족관, 혈통중심의 사고의 시선들이 다문화 가정을 우리나라
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1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성학대
4) 방임
4. 아동학대 원인
1) 부모요인
2) 아동 요인
3) 가정적 사회적 요인
5. 아동학대 예방 및 대책
1) 아동학대 예방적 차원의 대책방향
2) 아동학대 가족을 위한 대책방향
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교육의 제도적 기반을 마련해 주는 일이다. 현대가족의 기능이 아무리 축소된다 하더라도 아이들은 가정에서 태어나 제반 예절이나 가정교육을 받아 한 사람의 사회인으로 성장 발전하는 것이다. 가정교육은 부모에 대하 동일시과정을 통해
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프로그램이 전무함
2) 비장애형제의 민감성 및 갈등⇒ 장애형제에 대한 부모의 정서적 반응이 관건.
3) 부모를 포함한 가족전체의 기능향상이라는 입장에서 프로그램 실시해야할 것.
참고문헌
의료 재활사업 실천론(김규수 2004 )
장애인 복지
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교육하기 위한 계획들을 가정에서 강화자를 사용하는 부모의 능력에 의존하는 경우가 많다. 그러나, 아동이 나이가 들어감 따라 부모들은 점점 더 강력한 강화자로 통제를 하기마련이다.
학년이 높아질수록 광범위한 언어적 자료에 의존하여
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프로그램 개발·실시 (2003∼2004)
② 학대행위자에 대한 치료 및 재활프로그램의 개발·실시로 피해 아동의 원가정 보호 및 재학대 발생 예방
- 부모교육, 개별상담, 집단상담, 집중치료, 직업훈련 및 알선 등을 중심내용으로 프로그램 개발
③
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교육
4. 미디어 중독 SOS 지원 사업
5. 지역 건전 게임 문화 조성 공동협력 사업
6. 사이버 상담
7. e-미디어 다이어트 캠페인
Ⅲ. 청소년 미디어 중독 예방 센터 상담자 인터뷰
Ⅳ. 첨부 - 1(※ 점검해 봅시다!)
Ⅳ. 첨부 - 2(※ 미디어 중독 사
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