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부모교육
4) 인지주의적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법
(1) 인지행동 놀이치료
(2) 구조화된 치료 프로그램
5) 심리사회적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법
(1) 연극놀이
(2) 놀이학습
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동복지서비스의 과제
I. 일반 아동을 위한 서비스 개발
1. 부모교육 및 통합적 종합복지 강화
2. 학교사회사업의 제도화
3. 영유아보육서비스의 정비 및 다양화
4. 아동 가정 상담 지원
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교육지원
여성가족부는 여성 결혼이민자에 대한 한국어, 한국문화 이해교육 및 자녀양육법 지도 등을 통해 자녀들의 학교생활 적응을 유도한다.
문화관광부는 다문화가정 자녀들을 ‘문화 소외계층’으로 보아 문화예술교육프로그램 지원
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훈련
2) 놀이치료
3) 부모교육
4) 미술치료
3. 나의 의견
1) 조기진단 및 치료의무
2) 구체적인 정책제시 및 홍보
3) 지역사회와의 연계 및 치료비용 지원
4) ADHD 아동 ? 청소년 정신건강 정책추진 실태점검
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램, 학지사.
류종훈(2005), 가출 청소년의 정신건강에 관한 연구, 교정복지 연구 제 2호.
성민선 외(2008), 학교 사회복지의 이론과 실제, 학지사.
이소희(2005), 청소년복지론= Youth welfare, 나남출판
이응교(2004), 한국 청소년 복지, 학현사
조
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교육과학사 / 2003 I. 파블로프 : 고전적 조건형성
II. 왓슨
III. 울프 : 상호제지, 체계적 둔감법
IV. 스키너 : 조작적 조건형성
V. 티보와 켈리 : 사회교환이론
VI. 패터슨 : 부모훈련프로그램
VII. 리베르만 : 유관계약
VIII. 스튜어
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교육한다는 계획임.
마. E-브레이커스 - ㈜브레이커스 커뮤니케이션즈는 연 매출액이 3백억 원 미만인 중소 기업을 대상으로 광고매체비용 중 5%를 할인해주거나 광고주 이름으로 아동학대방 지기금에 위탁해주는 '5% Saver Program' 을 국내 최초
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부모가 귀가하는 시간까지 보내야 하는 시간이 너무 길기 때문에 방과후 아동지도 프로그램에 있어서 교육적 기능의 중요성이 매우 크다. 방과후 아동지도의 교육적 기능은 학교 및 가정의 교육적 기능과 상호보완적이라는 점에서 매우 중요
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부모가 귀가하는 시간까지 보내야 하는 시간이 너무 길기 때문에 방과후 아동지도 프로그램에 있어서 교육적 기능의 중요성이 매우 크다. 방과후 아동지도의 교육적 기능은 학교 및 가정의 교육적 기능과 상호보완적이라는 점에서 매우 중요
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교육 등 가족 개발
가정 관리 유지, 자녀 양육에 대한 부모교육
아동청소년 공부방 및 독서지도, 도서관 운영
가족관계 증진 프로그램(부모교육, 부모집단상담 등)
시민교육, 사회복지 교육, 성교육 등 사회교육, 대인관계훈련
프로그램
청소
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