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유아교육기관의 식습관 지도 프로그램 개발을 위한 기초 연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
김정순, 유아영양과 건강, 서울:양서원, 2012.
김경숙(2012). 식습관이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향. 남부대학교 대학원 석사학위논문.
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2. 교육 및 훈련
2.1 교직원 안전교육 실시
2.2 영유아 대상 안전교육 프로그램
2.3 비상대응 훈련
3. 부모와의 협력
3.1 안전사고 예방 정보 공유
3.2 부모 참여 프로그램 운영
3.3 가정에서의 안전 교육 강화
결론
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유아보육법
(4) 임대주택제도
(5) 민간단체 및 자활 후원기관
(6) 전세생업자금 융자 및 창업자금 융자
5. 외국의 한부모가정 지원제도
6. 한부모가정을 위한 정책의 문제점
(1) 경제적 생활문제
(2) 사회적 소외 문제
(3) 자녀양육 및 교육문제
(
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유아교육기관에서의 행동지도 바로 알기. 서울: 창지사.
김정화, 이재연 (2011). 어린이집의 재원 시간과 영유아들이 경험하는 일상적 스트레스의 관계. 대한가정학회.
김윤숙, 조희숙 (2011). 영아 초기적응 과정에서의 교사-영아, 교사-부모와의
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프로그램 개선방안을 제언하면,
첫째, 지역 특성에 맞는 모형 화된 부모교육 프로그램 개발이 요청된다.
둘째, 유아교육기관이나 지역대학이 보다 적극적인 부모교육 프로그램 개발 및 보급에 앞장서야 할 것이다.
셋째, 자녀를 어느 정도
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부모교육 프로그램운영 실태와 요구 및 활성화 방안”, 충남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2015
문미숙, “가정어린이집의 부모 교육”, 숭실대학교 교육대학원 석사학위논문, 2012
민정애, “영,유아의 전염병예방접종에 관한 교사의 인식
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유아교육(연수프로그램까지도)에 시 전체가 긴밀히 연계되어 동참하며 책임을 공유한다는 것을 확인할 수 있었다.
참고문헌
권희옥, 프로젝트 접근법에서 집단크기에 따른 유아의 사회적 행동 및 프로젝트 수행능력에 관한 연구, 계명대학
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교육
3. 먹으면서 배운다.
4. 제복이 없는 자연주의 교육
5. 어린이의 정원
6. 생활경험을 학습으로 이끄는 놀이 시간
7. 마음껏 뛰어 노는 아이들
8. 독서는 생활의 일부
9. 유아원과 유치원
10. 종일제 유치원과 호르트
11. 발
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결정하는 데 강력한 영향을 미치며, 유아교육에서도 예외는 아니다. 1. 유아교육의 구성요소
(1) 유아
(2) 부모와 가정
(3) 교사와 유아교육기관
2. 유아교육에 영향을 주는 요인
(1) 가족의 변화
(2) 뇌연구
(3) 폭력
(4) 정치
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유아독서지도사의 독서지도 인식 및 실태조사」성균관대학교 생활과학대학원 논문
최향남(2004)「유아의 독서하기에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」경남대학교 교육대학원 논문
이지선(1996)「초등학교 아동을 위한 독서지도 프로그램
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