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유아의 성장 및 발달 특성과 발달적 체육 프로그램
1) 성장. 발달과 발달적 체육 프로그램
2) 발달적 체육 프로그램과 유아발달의 양상
3) 운동 발달단계와 학습 수준
3. 유아체육의 발전 방향
1) 교육으로서의 유아체육
2) 사회체육
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부모의 그림책 읽어주기, 창지사
6. 엘렌 E 로버츠(2002), 그림책 쓰는 법, 문학동네 ꊱ 그림책의 정의
ꊲ 그림책의 교육적 의의
ꊳ 좋은 그림책의 선정기준
ꊴ 그림책의 종류
ꊵ 그림책 평가하기
ꊶ 그림책
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교육과학사, David A. Lieberman, 1996
발달심리학사, 시그마프레스, 寸田孝次, 1999
학습심리학 - 심리학적 해석의 개관 -, 을유문화사, 원프레드 F. 힐, 1998
인간발달, 동문사, 강봉규, 2000
www.yahoo.co.kr
www.naver.co.kr
www.empas.co.kr
www.hamir.co.kr [1] Pavlov, Iv
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교육 육성방안(2001. 11. 5)
. 특성화 유도를 위한 행·재정 지원 및 변화시스템 순응체제 유도
□ 기타
. 유아교육
. 중학교 의무교육 Ⅰ. 공교육의 실상
1. 언론에 비친 공교육의 실상
2. 공교육 토론에서 논의된 공교육 실상
3. 현 상
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유아를 위한 개방교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
Torrance, E. P. (1962). Guiding Creativity Talent. New Delhi: Prentice-Hall of India Private Limited
Treffinger, D. J., & Elwell, P. A. (1993). CPS for teens: Classroom activities for teaching creative problem solving. Waco, Texas: Prufrock Press.&
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교육현상은 통상 비형식적이다. 가정이나 학교 이외에 또래와의 관계, 친척과의 관계, 일반 사회인과의 접촉 등을 통해서도 교육자의 역할과 학습자의 역할이 존재하고 있음을 볼 수 있다. 현대사회에 있어서는 가족 이외의 여러 사회기관이
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교육대상 및
내용
엘리트교육,철인교육-국가를 통치하는 소수의 철인교육에 중점
직업훈련,전문교육보다는 교양교육,도덕교육 중시
국가주의 교육-국민을 유덕하게 하기 위하여 국가가 교육기관을 운영해야 함
귀족주의 교육-서민계급의 교
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교육에서 주장하는 바가 어디 어제오늘의 일인가? 열린교육이라는 말이 생기기 이전 고대에서부터 주장하던 바가 아니었던가? 개혁을 주관하는 기관의 구호에만 연연하지 말고 그 개혁이 추구하는 본질인 교육 본연으로 돌아가는 일이 곧 개
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유아기의 뇌 기능 발달단계
4. 좌뇌와 우뇌(Ⅰ) - 좌뇌와 우뇌의 특성(▶표로 제시)
5. 좌뇌와 우뇌(Ⅱ) - 조화롭게 발달시키는 방법
[부록2] 두뇌기반 교수-학습
1) 기억술(Mnemonics)
2) 은유(Metaphors)
3) 마인드 맵(Mind maps)
4) 음악(Music)
5) 움직
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있다. 그래서 곧 우리나라에도 유아 특수학교가 곧 생길 전망이다.
일곱째, 학교와 가정, 그리고 학교와 졸업 후의 프로그램의 연계성이 강조되고 있다. 특수교육의 성패가 학교 졸업 후의 사회적응에 있다 할 수 있기 때문이다. 없음
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