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프로그램에 의존할 수밖에 없다. 이에 따라 이제는 보육프로그램 전반에 걸친 평가가 체계적으로 이루어져야 한다는 관점, 보육시설을 포함하는 유아교육기관의 프로그램 전반을 평가하는 종합평가인정제를 도입해야 한다고 피력, 이는 국
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유아교육개론, 양서원
영유아교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008
양옥승(2010). 유아교육개론. 서울: 학지사
송규운, 정정희, 2009 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
조성일 외(2007) 유아교육기관의 운영관리, 동문사 1.서
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부모교육 프로그램과 사회복지 서비스가 필요합니다. 따라서 정부와 사회적 기관은 부모들을 위한 다양한 지원 프로그램을 제공함으로써 아이들의 건강한 성장과 발달을 촉진할 수 있습니다. 부모와 사회가 협력하여 유아기의 성격발달에
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유아교육에서 중점적으로 추진해야 할 유아교육의 발전방향으로는 첫째, 초등학교 취학 전 1년은 무상교육으로 실시되어야 한다. 정부는 2002년부터 유치원과 보유시설에 다니는 저소득층의 만 5세아 자녀에 대해 무상교육 지원을 실시한다고
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교육문제
- 보육에 대한 요구도가 매우 높음
- 현재 보육시설은 수에 있어 지역별로 불균형
- 보육시간과 비용: 부모의 요구와 조화를 이루지 못하고 있음
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제2장 유아교육 프로그램
제3장 유아교육
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교육문제
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교육문제
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교육문제
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교육문제
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