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유아보호법을 바탕으로 2세에서 6세에 필요한 보육정책에 대해 살펴보았다.
국내 정책은 계속 발달해 왔지만, 국내의 경제 사정에 비해 선진국과 비교했을 때 턱없이 부족하였고, 정책을 집행하는 기관들이 전부 분산되어 있어 그 기능이 약
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유아교육기관은 안전하지 못한 환경을 재조정하고, 안전한 생활습관을 증진시켜야 한다. 또한 화재예방 프로그램에 적극 참여하여 화재의 예방을 강조하고 화재로 인한 화상, 기형 등의 영구적인 장애, 죽음등에 대해 설명함으로써 사고에
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기관의 질적 향상을 도모하는 하이스코프 프로그램은 지난 40년 여간 그 효과가 입증되어 왔으며, 지금도 계속 진화발전하고 있는 프로그램이다.
Ⅳ. 한국 유아교육에서의 시사점
하이스코프 프로그램의 기본 전제는 유아를 능동적인 학습자
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교육 경험 및 활동,
교사-영유아 상호작용
부모용
평가 설문지
어린이집과 가정 간의 의사소통, 기관 안내 및 정보제공,
부모참여 정도 자녀의 어린이집에 대한 반응,
부모의 프로그램에 대한 평가
2. 평가결과의 활용
보육의 주된 목적이
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부모를 위한 교육적 접근에서의 교육기관은 유아교육 및 보호 기관과 초등학교가 된다. 왜냐하면 교사는 유아동의 건전한 성장과 발달에 일련의 책임을 진다. 그리고 이러한 건전한 성장과 발달은 당연히 각종의 학대로부터 보호됨을 전제로
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프로그램을 통해 영양교육과 올바른 식습관 형성을 할 수가 있음
- 학교급식 경비는 학교급식법에 의거하여, 급식시설, 설비비 및 유지비 학교 설립 경영자 부담으로 모두 국고에 의존하나, 식품비 및 운영비는 학부모 부담으로 되어 있음.
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부모, 교사의 협력과 끝없는 투쟁의 결과로 세계적인 영. 유아교육 및 보육제도가 탄생되었음을 알려준다.
이것은 간단하게 이루어진 것은 결코 아니었다. 가난한 부모들이 어렵게 운영하는 교육 및 보육기관이 정부의 재정적 행정적 교육적
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프로그램
⑥ 지역사회 연계
3. 유아기에 나타날 수 있는 폭력, 영유아교육기관에서의 폭력 예방 방안
1) 유아기에 나타날 수 있는 폭력
① 때리는 아이
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프로그램을 통해 영양교육과 올바른 식습관형성을 할 수가 있음.
(4) 가족생활교육 프로그램
- 맞벌이가족의 부부관계 및 가족관계를 강화시키는 데 도움을 줄 수 있는 프로그램
· 부모-자녀 관계 증진 프로그램(부모교육 프로그램)
· 자녀의
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교육프로그램 병행
4) 영유아 안전교육에 관한 다양한 교구와 교수자료의 개발 보급
5) 영유아 안전교육을 위한 부모교육의 실천과 활성화
6) 영유아 안전교육을 위한 교사교육 강화
7) 영유아 안전에 대한 행정기관과의 공조 강화
5. 결론
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