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소통한다면 그 효과는 최대화될 것이다.
4) 부모교육 프로그램 제안
요즘은 부모와 아이들 간의 소통이 줄어들었다. 맞벌이 부부는 아이들의 소통이 줄어들 수밖에 없는 상황인 반면에, 중산층 이상의 자녀들은 교육기관에서 상당부분 시간
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자녀의 학교에서 식당 봉사를 위해 식당 봉사 프로그램을 이수한다.
보조 교사
학기당 1회
-보조 교사 프로그램을 이수하여 자녀와의 상호 작용을 증가시킨다.
Ⅲ. 결론
현대사회와 같이 급변하고 있는 시대 속에서 요구되고 있는 부모교육은
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부모교육과 지원. 파란마음
강문희(2001). 부모 자녀 간의 의사소통. 다음세대.
남광수(2009). 부모교육 활성화 방안에 관한 연구. 전남대학교 행정대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란
2. 부모교육 프로그램의 활성
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부모교육의 발전은 건강한 가정과 더 나아가 건강한 사회를 만드는 중요한 밑거름이 될 것이다. 따라서 우리 사회는 부모교육의 중요성을 깊이 인식하고, 체계적이고 실효성 있는 부모교육 프로그램을 지속적으로 발전시켜 나가야 한다.
Ⅳ.
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시키는 계기가 된다. 이에 본 회기에서는 바람직한 소통의 방법에 대해 교육시키는 시간을 갖도록 한다.
3. 부모교육 프로그램에 대한 나의 의견
가. 자녀를 인격체로 바라볼 수 있도록 하는 과정이여야 한다.
부모교육은 부모로 하여금 자녀
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자녀성장을 위한 부모교육을 더욱 강화해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
총체적 부모교육 프로그램 (유아기 자녀를 위한) 이은화 저 | 창지사 | 1999.08.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예비 부모교육의 필요성
2. 프로그램 개발을 위한
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교육의 성공은 부모에게만 맡겨진 과제는 결코 아니다. 학교교육과의 연대가 필요하고, 지역사회 또한 적절한 지지체계로써 그 역할을 수행해주어야 한다.
그러므로 장애아동 부모교육 프로그램은 부모들로 하여금 자녀들의 제한된 능력을
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자녀에 대한 관심과 문제도 그 해결방안을 찾는 데 적극적인 자세를 보였다. 대표적인 프로그램용 교재를 소개해 보면 다음과 같다.
a) Hesterley(1974)의 [부모교육안내서. The Parent Package]: 교류분석의 방법을 능동적으로 경험해 가는 부모들에게
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부모교육. 학현사.
김영옥(2007). 부모교육. 공동체.
고인숙 외(2010). 열린부모교육. 교육아카데미.
김정옥 외(2003). 부모교육 프로그램에 관한 비교 연구. 대구대학교 사회복지연구소 사회복지연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란
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부모교육 프로그램 내용은 자녀의 발달적 특성, 성격특성, 성교육법, 학습태도 증진법 등에 대한 정보 및 지식의 제공, 부모 자신의 성숙을 돕는 자아통제력 향상, 부모-자녀간의 상호작용의 질을 향상시키는 의사소통기술과 민주적인 자녀훈
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