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부모교육 프로그램을 진행할 필요도 있다고 생각한다.
셋째. 부모교육 프로그램 자체가 다채롭지 못하다.
어린이집에서 진행하는 부모교육 프로그램은 다채롭지 못하다. 대다수 부모교육 프로그램의 주제가 자녀와 의사소통하는 방법, 안
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부모-청소년 자녀간 의사소통과 가족응집성 및 적응성과의 관계.
2. 유은희. (1996). 청소년 자녀의 부모교육 프로그램 모형 개발. 한국가족관계학회지, 1, 1-17. 1.
서론
2.
본론
1) 사춘기 자녀와 의사소통 중요성
2) 실제 프로그램을 4회
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교육 프로그램
①치매의 이해,
②부양의 영향과 대응,
③스트레스 대처와 관리
④자원활용과 역할분담,
⑤대인관계 향상(가족관계와 의사소통 개선)
2)고선주, 조은숙, 옥선화(1998) 부모가 전이기의 예비부모 교육 프로그램
-첫 자녀 임신중
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부모가족 특성에 맞는 다양한 부모교육 프로그램의 개발이 시급하다.
참고문헌
강용숙. (2010). 부모교육 프로그램이 부모의 자아 존중감, 부모 효능감, 부모-자녀 의사소통에 미치는 영향. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문.
박선주.
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부모교육론. 서울: 창지사.
한국부모교육학회(1998). 부모교육학. 서울: 교육과학사.
권영배(2005). 가족체계 이론을 적용한 부모교육 프로그램이 초등학교 학부모와 자녀간 의사소통 향상에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
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부모교육과 아동교육이 모-자 상호작용에 미치는 효과의 효율성 비교연구, 한국외국어대학교 교육대학원, 석사 학위논문.
https://www.riss.kr/link?id=T10110601
강용숙, (2010). 부모교육 프로그램이 부모의 자아존중감, 부모효능감, 부모-자녀 의사소통
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자녀성장을 위한 부모교육을 더욱 강화해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
총체적 부모교육 프로그램 (유아기 자녀를 위한) 이은화 저 | 창지사 | 1999.08.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육자에게 필요한 개인적 자질
2. 부모교육에
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부모를 위한 교육은 제대로 이루어지지 않는 실정이다. 유치원에서의 부모교육은 자녀 교육뿐만 아니라 직업을 갖고 있는 취업 부모 개인의 자기 성장과 능력 개발, 사회적응 및 참여를 높이고 삶의 질 향상을 위한 방향으로도 프로그램을 선
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프로그램의 개발·보급이 필요하다. 특히, 다문화가정 어머니와 아버지가 자녀지도에 직접적으로 참여할 수 있는 부모의 역량강화 요소가 함께 다루어지는 것이 바람직할 것이다.
④육아지원기관의 부모교육 활성화 및 다문화가정 부모 참여
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부모교육론. 형설출판사
김경희이재연(2003). 부모교육. 양서원. I. 서론
II. 본론
1. 부모교육에 대하여
(1) 부모교육의 정의
(2) 부모교육의 필요성
2. 부모교육의 발전과정
3. STEP 부모교육 프로그램
(1) 이론적 배경
(2) 교
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