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부모들을 대상으로 한 손자녀와 함께하는 놀이와 조부모의 역할을 알려주는 세 살 마을 조부모교육, 부모 되기 전에 자녀의 양육 및 부모로서의 자질을 높일 수 있도록 구성된 청소년을 위한 프로그램, 예비부모나 미혼부모를 위한 프로그램
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부모교육과 부모자녀관계교육
2) 부모교육의 목적과 기본 가정(NPEN, Smith 등, 1998)
2. 부모교육의 효과
3. 부모교육의 발달과 현황
1) 우리나라의 부모교육 현황
2) 미국의 부모교육 현황
4. 부모교육프로그램의 실제
1)미국에서 개발된
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교육내용과 함께 반영한다.
- 유아의 양육자 및 다른 가족원이 지역사회 활동에 보다 적극적으로 참여할 수 있도록하여 다문화가족의 사회적 통합과 적응을 지원한다.
(3) 일반 양육에 대한 지식
부모가 자녀양육에 대한 일반 지식과 기술을
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부모교육, 나눔 2014 1. 부모교육의 정의
1) 가족생활교육의 다양성
(1) 부모교육
(2) 부모개입
(3) 부모지지
(4) 부모훈련
(5) 부모참여
(6) 부모역할하기
2. 부모교육의 목적
1) 헤드스타트 프로그램 목적
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부모교육 인식 실태, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995
유효순·이원영 저 / 부모교육, 한국방송통신대학교 출판부, 2005
이상복 / 행동장애유아 학부모의 집단훈련 프로그램개발, 정서 학습장애아 교육, 제11권 통권24호, 1995
이원영 /
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부모교육과 아동교육이 모-자 상호작용에 미치는 효과의 효율성 비교연구, 한국외국어대학교 교육대학원, 석사 학위논문.
https://www.riss.kr/link?id=T10110601
강용숙, (2010). 부모교육 프로그램이 부모의 자아존중감, 부모효능감, 부모-자녀 의사소통
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동의 부모교육 프로그램과 포테이지프로그램을 들 수 있다. 특히 포테이지프로그램은 언어, 신변자립, 인지, 운동, 사회성 등의 영역으로 나뉘어져 표적행동과 그에 따른 활동이 제시되어 있고 부모들이 가정에서 직접 아동을 평가 지도할 수
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부모교육자 훈련에 적절한지지, 전문 감독자 역시 결핍되어 있다.
3) 일반적인 문제점
이외에도 대상인 부모 요구를 평가하는 도구 결핍문제, 부모교육에 대한 연구의 부족, 효율적인 프로그램 계획과 시행 평가 상에 따르는 여러 문제점이
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부모교육 프로그램 마련이 필요하다. 성인 정신지체인 부모들의 부모교육 필요성에 대한 인식 및 부모교육 참여 욕구가 강하기 때문에 기관 측에서는 성인 정신지체인들을 교육, 훈련시키는 동안 부모들에게도 체계적이며 연속적인 부모교
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자이다. 부모교육은 넓은 의미에서 부모들에게 정보를 제공하고 양육 기술을 가르쳐 주는 프로그램이나 훈련을 의미하는데 장애에 대에 대한 부모교육은 특별하다고 하겠다. 즉 대상 아동의 상태나 연령, 지적능력도 매우 중요하고 부모 자
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