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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 외둥이 가족이란
2. 외둥이의 특징
3. 현대사회 외둥이 가족의 문제점
4. 외둥이 가족을 위한 복지대책
1) 부모 자녀 의사소통을 위한 부모교육
2) 외둥이 가족을 위한 제도적 지원
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교육훈련이나 자격에 대해 알게 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행
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훈련, 독립된 생활의 준비
라. 가족적 측면: 가족 치료, 부모교육, 아동 학대의 예방
마. 교육적 측면: 학교에서의 가출 발생의 사전예방과 사후 조치, 문제 청소년의 처우 개선
바. 사회적 측면: 청소년 전용이용 시설 확대, 지역사회 활용 방안
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부모의 원인진단과 교사상담
2) Peer-Group Therapy
7. 집단 따돌림 대처하기 : 가정
1) 개별화의 촉진
가. 모-자녀(母-子女)간의 심층적 관계경험(Centered relating)
나. 모-자녀(母-子女)간의 심층적 `어루만지기`(Centered holding)
다. 맥락에 맞는 어루
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교육을 통해 가족문제를 단지 숨기고만 살아가도록 하는 것이 아니라 그 문제를 극복 할려는 마음자세와 국가적 흐름과 분위기가 이 사회에 형성 되도록 한다.
3. 미혼 성인 남녀들이 혼인 신고를 원할 시 의무적으로 부모교육을 받아야 혼인
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중퇴생 복교 사업 전개 및 복교 프로그램 이수
4. 부모교육 프로그램의 운영
III. 사회적 측면
1. 청소년복지 향상 대책
2. 중퇴 대책기구의 설치
3. 대안교육의 활성화
4. 취업 촉진
5. 학교중퇴 청소년의 선도활동 강화
* 참고문헌
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1. 행동주의적 부모교육(부모치료)
1) 행동형성
2) 강화
3) 토큰강화법
4) 유관계약
5) 타임아웃
6) 긍정적인 연습
2. 행동주의적 부부치료
1) 단호함 훈련
2) 유관계약의 원리
3) 문제해결훈련
4) 역할연습
* 참고문헌
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: 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청소년 후기 발달특징
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
III. 심리사회적 발달
1. 친밀감의 발달
2. 부모로부터의 독립
3. 직업의 선택과 준비
IV. 청소년 후기 사회복지실천 과제
* 참고문헌
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특성
4. 미술치료의 단계와 평가
4.1. 미술치료의 단계
4.1.1 초기단계
4.1.2 중간단계
4.1.3 후기단계
4.2 미술치료의 평가
5. 미술치료사의 자질과 역할
5.1. 인성적 자질
5.2. 전문적 자질
6. 아동미술치료에서 내담자 부모의 중요성
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훈련, 스트레스관리 프로그램 및 스트레스 예방책, 분노조절훈련 등이 필요하다. 그리고 가족구성원을 위한 부모교육 직업보도 취미교실 실시 등으로 가정문제를 예방 치료하고 가족기능을 유지하게 하여 원만한 가정생활을 영위하도록
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