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부모교육
뇌기능 이상 외에 여러 사회/환경적 요인들, 특히 가족 갈등, 부모의 부적절한 양육태도, 스트레스 등이 ADHD를 악화시키고 지속시킨다. 따라서 ADHD의 2차적 영역의 문제점을 함께 해결할 수 있는 종합적 치료접근법이 필요한데 이를
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교육문제
4) 성문제 및 건강문제
5) 약물남용문제
6) 비행문제
7) 가정 및 학대문제
4.가출청소년의 실태와 대책
1)가출청소년의 실태
2)가출청소년의 관련 기관 현황
3)가출청소년을 위한 현행 사회적 지원체계의 문제점
4)가
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교육정책, 상담정책, 모자보호시설에 대한 지원정책을 들 수 있다.
둘째, 가족 및 친족의 정서적 지원으로 모자녀간에 결속력을 높임으로써 어려운 생활에 대한 인내와 극복하고자 하는 의지를 갖도록 한다.
모자가정복지는 1989년 모자복지
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교육과정 이수 지원 등 커리어 상승 및 개발 기회 제공이 필요하다.
- 다양한 교육훈련 및 취업지원 프로그램 개설 등 커리어 개발이 이행될 수 있도록 지원되어야 할 것이다.
- 장기적으로 커리어 개발을 위해서 한국어 교육 및 컴퓨터, 기초
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교육은 아동학대를 재발할 가능성을 가지고 있다는 것이다. 체계적인 통합 교육과 훈련을 통해 아동학대를 예방하도록 한다.
Ⅲ. 결론
향후 발전방향 및 사회복지사로서 준비해야할 자질과 전문적 지식은 무엇인가?
사회복지사는 클라이언
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부모를 위한 서비스 제공
빈곤가정을 방문 가족기능강화 및 가족상담 제공
빈곤 청소년의 부모와 자활후견기관과 연결, 자활효과를 극대화시키기
부모교육 프로그램 제공
질병을 앓고 있는 부모들이 무료로 치료받을 수 있도록 병원서비스
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부모에 대한 교육과 치료가 병행되어야 하고, 환경 개선과 가족기능을 강화하는 다양한 가족지원서비스의 개발 및 지속적 실시가 요구된다. 구체적으로 국민기초생활보장제도와의 연계와 후원자 발굴을 통한 소득지원서비스, 직업훈련과 취
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교육하여 초등학교에서 잘 지낼 수 있도록 하자는 취지에서 여러 가지 간접 지원 활동을 한다.
장애를 가진 유아를 위해 지원하거나, 교사 교육을 지원하며, 부모를 위한 비디오 자료와 홍보 자료를 만들어 나누어 주며, TV 캠페인을 통해 학
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교육/훈련
대학원에 가서 공부를 하고 싶었으나 경제적으로 여유가 없어서 포기했었다. 하지만 아직까지도 다시 공부를 하고 싶어하고 오랫동안 다닐 직장에 취직하고 싶어하나 서비스 부재로 최근 몇 년간 원하는 교육과 훈련을 받지 못하
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교육과 아동학대 예방 캠페인을 통하여 아동학대의 심각성을 알리고 아동학대를 사회적인 문제로 인식하고 아동을 심각하게 손상시킨다는 것을 주지시킬 필요가 있다. 이를 위해 초, 중학교의 교사 교육, 학부모 교육, 공중장소에서의 캠페
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