|
교육에 대한 투자의 정도가 개인의 자발적, 합리적 자유선택이 아닌 출신가정의 경제력 부모의 소득, 직업 학력등에 의해 결정된다는 점에서 교육 불평등의 원인 분석 필요 ❶ 이론적 배경
❷ 지역간 소득격차와 교육수준
❸
|
|
|
부모교육자와 유아교육기관의 격차나 이질감을 좁히도록 한다. 이를 위하여 부모교육자는 부모가 갖고 있는 문제 및 요구의 해결에 도움이 되는 해박한 지식과 정보를 가지고 있어야 하며 역할 놀이 기술, 집단모임기술 등 훈련된 전문기술
|
|
|
교육 프로그램이 관계 개선에 도움이 되는 이유
이 가족교육 프로그램은 성인 자녀와 부모 간의 관계 개선에 크게 기여할 수 있다. 그 이유는 몇 가지로 요약할 수 있다.
첫째, 세대 간 차이에 대한 이해를 증진시키는 것이다. 프로그램은 사
|
|
|
부모로 하여금 가정과 다른 상황에서 나타나는 자녀의 행동과 지적 능력에 대해 객관적으로 살펴보고 그들 또래와의 차이를 발견하게 하여 도움을 주는데 의의가 있다. 또한 실시하는 학습내용의 지도방법과 교육방침 등을 알아 아동을 집에
|
|
|
교육을 받고 있다. 이에 부모는 유아기의 자녀에게 도움이 되는 유아교육기관을 선택하는 일이 중요한 과제가 되고 있다. 한국에서는 주로 유치원과 어린이집에서 전인교육이 이루어지고 있다. 즉 유아의 놀이와 활동은 그 자체가 학습의 과
|
|
|
교육기관과 협력작업을 하기 위한 부모의 전략
마음을 열고 절대 교사를 경쟁자나 아랫사람으로 여기지 않는다.
의사표시를 하면서 항상 열려있는 자세를 보여준다.
(아이가 다쳐서 왔을 때) 교사를 원망하기 전에 위로부터 한다(제 아이가
|
|
|
부모에게 교육내용을 전달하는 가정방문자 및 프로그램에 직접 참여하는 교육을 받는 대상 부모가 필요하다. 이 중 가정방문자는 유아교육에 관한 준전문가로서 프로그램에 대한 적절한 훈련과정을 거쳐, 부모에게 유아교육 및 양육에 대한
|
|
|
부모의 역할에 대한 훈련이 필요하다. 현대사회에서 부모들은 소인수 핵가족화, 결손가정의 증대, 가족 공동체로서의 동질성 약화, 가족구성원의 권위구조 변화, 세계화와 정보화 등의 급속한 구조적 변화로 인해 교육적 측면에서 커다란 위
|
|
|
부모의 역할에 대한 훈련이 필요하다. 현대사회에서 부모들은 소인수 핵가족화, 결손가정의 증대, 가족 공동체로서의 동질성 약화, 가족구성원의 권위구조 변화, 세계화와 정보화 등의 급속한 구조적 변화로 인해 교육적 측면에서 커다란 위
|
|
|
교육을 위한 부모역할
부모들에게 성교육 강화가 요구된다. 청소년들은 성에 대한 문제를 두로 또래친구와 많은 의논을 하며, 그 외 많은 비율은 혼자 해결(27.2 %)한다고 하였다. 비행청소년들(71.5 %)은 일반청소년들보다 친구와 의논하는 비율
|
|
메뉴펼치기
