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교육적 함의”, 총신대, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 장순옥, “뉴로피드백 훈련이 유아의 뇌 지능 및 지능발달에 미치는 효과”, 서울벤처정보대, 2008
- 최정남, “영재유아 아버지의 교사로서의 부모태도와 지능발달에
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교육연구, 2(1), 92-104
정윤경 (2004) 발도르프 교육학. 학지사
김정임 (2006) 발도르프 유아교육에 대한 이해. 학지사
마리엘레 자이츠. 이명환 역 (2001) 몬테소리 교육학 발도르프 교육학(교육자와 부모를 위한 지침서). 밝은누리
요헨 부스만. 최
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교육, 교육과학사 2011
박형배 저, ADHD 학생을 돕기 위한 교사와 부모의 역할, GTI코리아 2008
손명희, 박세정 외 저, 인간행동과 사회환경, 창지사 2009
* ADHD 아동의 행동특성에 따른 교사용 지침
증상
행동특성
대응방안
과잉
행동
- 손발을 꼼지락
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교육연구원
정일동(2002), 고등학교 진로지도의 이론과 실제, 유니텔원격교육연수원
진미석·손유미(2001), 중학생 진로탐색을 위한 현장체험학습 프로그램 개발, 한국직업능력개발원
한국직업능력개발원(1999), 꿈을 키우는 자녀, 도와주는 부모
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교육
4) 주말을 이용한 재미 숙제, 재미 일기
Ⅱ. 학기초 기본학습훈련
1. 등교시 할 일
2. 책상정리 요령
3. 조별 학습
4. 줄서기
5. 하교시 할 일
6. 공책 정리
1) 알림장 정리
2) 종합장 준비
Ⅲ. 학기초 심리검사
1. 주안점
2. 준비하기
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서론:
아동의 성장과 발달에는 부모의 양육 방법이 큰 영향을 미치며, 이에 따라 행동주의적 접근의 양육이론이 제시되었습니다. 이 접근법은 아동의 행동이 부모의 양육에 의해 결정된다고 보며, 아동을 수동적인 존재로 인식하는 경향이
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훈련시키는 방법이라고 할 수 있다.
9) 부모, 교사, 정신건강 전문가들의 상호 협력을 통한 교육
ADHD 아동의 행동교정을 위해 부모나 교사를 함께 참여시키는 다양식적 개입으로, 아동에게만 개입했을 때보다 부모가 함께 교육에 참여한 경우
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부모 교육의 효과>
연구자
대상 및 효과
Tavormina (1975)
지능이 낮은 지체 부자유 아동의 부모를 대상으로 연구한 결과 Ginott의 부모 교육 집단이 통제 집단(훈련되지 않은)에 비해 의미 있는 향상을 가져왔지만, 행동주의적으로 훈련된 집단이
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부모와 교사에 대한 교육실시, 종합학교에 부설된 특수학급 운영에 대한 자문 등이다. TEACCH 분과에서는 또한 전문가와 부모의 훈련과 관찰을 위해 사용할 시범학급을 운영한다. 자폐적 청년과 성인을 위한 특별한 지원으로 프로그램 모델의
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부모를 시험해 본다는 사실을 유념한다.
-자녀행동의 결과를 경험하는 기회를 다시 한 번 준다. 1.민주적 부모교육 이론
2.인본주의 부모교육 이론
3.교류분석 이론
4.부모 효율성 훈련 이론
5.행동수정 부모교육이론
6.효율적 양육을 위
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