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학령전기 또는 학령기에 흔히 관찰되는 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)는 연구자에 따라 다양하게 유병률을 보고하고 있는데 학령기 아동의 약 3~15%가 이 질환을 보이는 것으로 알려져 있으며 최근에는 더욱 증가하고 있는 추세이다.
이러한
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ADHD
ADHD (주의력결핍 –과잉행동장애)이란 학령전기 또는 학령기에 흔히 관찰되는 장애로.주의산만, 과잉행동, 충동조절의 어려움 등을 나타내는 인지, 정서, 행동 면에서 결함을 동반하는 장애로 초기 아동기에 만성 경과를 밟으며, 여러
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주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) 증상
1. 핵심증상
1) 주의력 결핍
2) 과잉 운동
3) 충동성
2. 부수적 증상
Ⅴ. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)와 관련된 문제와 사례
1. 유아기 : 아동의 기질적 측면
2. 학령전기
3. 초등학교 시기
4. 청소년
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학령전기, 학령기, 청소년기, 성인기)
2. Bowen 가족체계이론
Ⅲ. ADHD아동 부모의 스트레스 현황과 문제점
1. 장애아동이 부모에게 미치는 영향
(1) 경제적 스트레스
(2) 정서적 스트레스
(3) 사회적 스트레스
Ⅳ.ADHD아동 부모의 스트레
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학령기 아동의 3~5%가 해당
남자아이들이 여자아이들보다 3~4배 많음.
주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) 아동의 특성과 발생원인
신경 화학적인 요인
사람의 뇌 중 “전두엽” 내의 신경전달 물질인 “도파민” 부족으로 발생
신경전달물
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