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부모역할은 부모와 자녀간의 관계 안에서 부모역할이 형성되어 간다. 그러므로 다문화가정 어머니의 자녀양육에 대한 교육적 개입이 필요하다.
본고에서는 다문화가정과 다문화 유아를 둔 부모를 위한 부모교육에 대해서 알아보고자 한다.
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부모역할은
- 중략 - 1. 우리사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고, 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할과 부모교육
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다문, 1994.
최정훈, 인본주의 심리학, 법문사, 1992.
김정희 외, 심리학의 이해, 학지, 1993.
방선욱 외, 심리학의 이해, 교육과학사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석학적 성격심리학과 인본주의적 성격심리의 기본 관점
1)
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항 평가, 교육만족도에 대한 설문조사
- 시기 : 교육종료일
2) 소집단 부모교육
① 대상
- 13세 이하의 장애아동 부모
- 장애상태, 지역, 가정사정 등의 이유로 교육경험이 없었던 부모 중에서 교육욕구가 있는 부모
② 선정절차 및 전달체계
- 방
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또한단순히생물학적인성기중심의성에서인간중심의성개념으로,남성여성이기이전에생명을가진소중한존재로서의성에대한이해가필요하다.
그러므로우리부모들은왜곡된성정보가범람하는이어려운시대를살아가는자녀들에게각급교육기관이
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교육
*발달에 기초한 상호작용적 놀이치료
*언어치료
*작업치료
*Floor time :부모아 아이가 같이 하는 과정으로 철저한 훈련과 교육이 필요, 관찰-의사소통의 첫 circle열기-아동의 주도 따르기-놀이의 확장-의사소통의 circle닫기
*부모교육 및 상
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교육
*발달에 기초한 상호작용적 놀이치료
*언어치료
*작업치료
*Floor time :부모아 아이가 같이 하는 과정으로 철저한 훈련과 교육이 필요, 관찰-의사소통의 첫 circle열기-아동의 주도 따르기-놀이의 확장-의사소통의 circle닫기
*부모교육 및 상
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아 부모교육 프로그램 사례
- 소년원학교 : 검찰청 산하
- 사회복귀 프로그램으로 가정관 운영
- 검찰청 산하 소년원학교 이외에 행동발달 장애아를 위한 부모교육 프로그램은 거의 없는 실정이다.
- 소년원학교는 근래의 사회복귀 프로그램으
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아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을 다음과 같이 모색해 볼 수 있다.
자녀양육에 대한 원리를 토의하는 집단 활동으로, 8~12명으로 구성하여 부모가 함께 참여할 수 있는 모임을 만든다. 또는 부모 참여 교육활동 시간을 활용하
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방안이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대사회에서 흔히 볼 수 있는 아동의 문제행동의 사례를 들어 부모교육과 어떻게 연관지어 개선할 수 있을까에 대하여 서술해 보았다. 가정에서 자녀교육이 올바르게 이루어지기 위해서는 선행되어
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