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부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2004
- 강은숙, “성숙한 부모역할을 위한 기독교 부모교육의 모형계발”, 안양대, 2007
- 김연희, “교화와 가정의 연계를 위한 교회에서의 부모교육프로그램 연구”, 감리교신학대, 2008
- 김규림, “부모
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부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2004
- 강은숙, “성숙한 부모역할을 위한 기독교 부모교육의 모형계발”, 안양대, 2007
- 김연희, “교화와 가정의 연계를 위한 교회에서의 부모교육프로그램 연구”, 감리교신학대, 2008
- 김규림, “부모
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부모교육프로그램 개발 및 효과, 경성대학교, 2014
양진희 저, 유아기 자녀를 둔 재혼가정 어머니의 재혼가족생활 경험에 대한 연구, 한국유아교육학회, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 재혼가족(대상가족 형태)
1) 재혼가족의 개념
2) 재혼가족
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부모교육 연간 교육 계획안◈
출처: 성신여대 부속 성신유치원
(3) 희소유치원
◈부모교육 연간 교육 계획안◈
시기
프로그램명
방 법
대 상
내 용
3월
신입 및 재원아
학부모 O.T
강연회
전체
학부모
유치원 운영안내
교육과정 안내, 교사소
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부모교육은 반드시 필요하다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김성자, “교류분석 이론에 기초한 부모교육이 부모의 자아존중감 자녀 양육태도와 가족 의사소통에 미치는 영향”, 건국대, 2007
- 손옥경, “정신 역동적 부모교육프로그램이 어머니
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부모교육프로그램
Ⅲ. 결론
\'부모교육‘ 이란 용어는 부모를 어떻게 가르치느냐와 같은 뜻으로 정의되었는데 이러한 정의는 단순히 비형식적인 형태로 부모들이 모여 함께 한다는 것보다는 좀더 조직화된 프로그램을 의미할 수 있다. 즉, 부
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부모교육
Ⅰ. 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 부모교육의 원리
1. 부모-자녀 사이의 감정 교환하기
2. 효율적인 칭찬 및 비평의 형태 찾기
3. 행동의 한계를 설정하기
4. 모델로서 부모역할 하기
Ⅳ. 부모교육 프로그램의
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부모 교육 내용
고든은 부모 효율성 훈련 프로그램에서 부모ㅡ자녀 관계를 개선하기 위해 먼저 부모들이 자신의 수용성 수준을 파악해야 함을 강조하고 있다. 모든 아동의 행동은 부모의 수용 수준에 따라 수용 비수용성 여부의 비율이 달라
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부모들을 위해 전반적인 요약을 해주며, 부모들이 STEP의
기술단계를 적용해야 하는 중요성을 강조하며 STEP 프로그램으로부터 배운 것이 무엇
인지도 질문하며 토의하게 된다.
* 참고문헌
- 김명희(1996). 현대사회의 부모교육. 서울: 학문사
- 김
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부모 역할에 대한 부담이 커지고 있는 상황이다.
4. 참고자료 및 출처
- 인제대학교 의과대학 부산백병원 정신건강의학교실, ‘조현병 단기 가족 교육프로그램이
가족 부담과 환자에 대한 감정에 미치는 효과’ 참조
수원여대 간호과, 고려대
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