|
. 참고자료
맞벌이 부모의 행복커뮤니케이션 나경애 저 | 한국미디어학교 | 2012.06.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대가족의 다양한 가족 형태 중 맞벌이 가족에서의 부모역할
2. 가족유형에 맞는 부모교육프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
부모가족은 전통적 활대 가족에서 받을 수 있던 친족의 지원을 기대할 수 없음으로 상대적으로 취약한 가족이 된다. 그러므로 한부모가족 특성에 맞는 다양한 부모교육 프로그램의 개발이 시급하다고 하겠다.
참고문헌
가족생활교육, 방송통
|
|
|
교육기관에서의 부모교육 문제점
(1) 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램의 실시율 저조
부모교육 프로그램 실시 현황에서 살펴본 바와 같이 어떠한 형태로든 부모교육 프로그램을 실시하는 유아교육기관은 40%밖에 되지 않고 그것도 부
|
|
|
프로그램이 거의 없다.
- 지역사회의 기관 및 자원, 즉 매스미디어, 교회, 병원, 각종 단체와 모임, 기없체 등을 부모교육 프로그램에 조직적이고 체계적으로 적극 활용할 수 있는 국가적, 사회적 인식과 계몽이 부족하다.
- 프로그램의 형태
|
|
|
부모교육을 조사한 후, 다문화 가정 부모교육을 선택하여 다문화 부모교육프로그램을 계획해보았다. 현대 가족의 특징은 가족 크기가 지속하여 감소하고 있고, 이혼가정과 재혼가정, 다문화 가정 등 다양한 가족의 형태를 보이며, 가족 경제
|
|
|
교육연구소 저, 가족생활 교육, 교문사, 2011
김미옥 저, 재혼가족의 생활적응 향상을 위한 부모교육프로그램 개발 및 효과, 경성대학교, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국가족의 변화
1)한국가족의 변화 요인
2) 한국가족의 형태
2. 한국가
|
|
|
형태의 부모교육 프로그램이 연구되고 실시되어왔다. 이들 부모교육 프로그램은 아동학대가 부모의 양육 지식이나 태도 또는 자원 부족에 의한 것이라 인식하고 학습이론, 애착 이론, 사회학습이론 등을 근거로 부모-자녀 관계 및 갈등관리
|
|
|
만들기, 즐거운 책 읽어 주기 등 진행되었다. 취미교실의 형태로 이루어지기 때문에 부모님께 일방적으로 정보를 제공했던 기존의 교육 프로그램에 비해 접근 방법이 수월해졌다.
이에 반면 강의 형식의 프로그램은 외부강사를 모시고 하는
|
|
|
형태의 플랫폼이 필요하며 홈페이지의 Q&A란을 적극적으로 활용하고 기존 SNS 서비스의 창구인 페이스북, 트위터 등을 통한 홍보 또한 필요하다.
Ⅴ. 참고문헌
『직장 기혼남성대상 가족생활교육프로그램 요구도에 관한 기초연구』 손정영
『
|
|
|
부모교육 프로그램의 운영 실제
드라이커스의 부모교육 프로그램은 아들러의 심리치료이론을 기초로 아동양육에 관
한 구체적인 개념들을 부모에게 알려주고 토론하면서 부모의 지도력을 강화시키는 부
모연구회 형태로 운영된다. 이 모임
|
|
메뉴펼치기
