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위한 각종 질문지도 가정통신의 한 형태가 된다.
2) 부모회
부모회는 교사와 부모집단과의 의사소통을 통해 부모를 교육시키고 유치원 활동에 부모를 참여시키는 효과적인 부모교육 활동의 하나이다. 이 부모회에서 자녀와의 대화기법, 문제
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부모역할 및 자질 향상 프로그램
2) 부모의 교육기능 강화프로그램
3. 유아교육기관에서 실시하는 부모교육 종류의 장단점
1) 가정통신문
2) 강연회
3) 면담
4) 참관 및 참여수업
5) 개인,
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부모역할을 지지하고, 촉진시킬 수 있는 프로그램을 제공한다.
2. 부모는 유아의 책임 있는 보호자이고 최초의 교육자이며, Head Start 프로그램과
지역사회의 공헌자임을 인식하도록 한다.
3. 부모는 프로그램의 계획과 운영에 직접 참여할 뿐만
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교육기관 운영에 직접적으로 참여하는 등의 부모가 적극적인 형태로 나눌 수 있다.
III. 결론
부모교육이 무엇이고, 왜 필요한지 부모교육의 내용엔 무엇을 다룰 수 있는지를 알아보았다.
필자는 자료를 찾던 중 부모교육프로그램 개발이 필
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참여할 기회를 가질때 비로서 성립한다. 가족모임이란 모든 가족 구성원이 정규적으로 갖는 모임으로서 부모와 자녀 간의 원활한 관계를 형성하는데 필요하다.
(6) 기타 부모교육 프로그램
1) 부모참여 프로그램
글래서(Glasser, 1965)가 현실치
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부모교육의 필요성
1) 바른 아동관의 정립
2) 부모참여의 필요
3) 사회 변화에 따르는 요구
4) 대중매체 및 인터넷 사용기능의 증대
5) 가정의 아동교육현상
3. 부모교육의 유형
1) 부모의 역할향상을 강조하는 프로그램
2) 부모
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교육을 받는다.
-센터 방문 이후 간단한 토의를 하여 배운 내용을 다시 한 번 숙지시키고, 서로의 느낀점을 말하면서 프로그램을 마무리 한다.
부모성교육
시행일자
2013. 01. 25
수행인력
4명
소요시간
90분(14:00 ~ 15:30)
참여인원
10명
활동목표
①
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부모교육은 자신 스스로 부모의 역할에 대해 인지하고 이를 공부하고 습득하는 방법과 국가와 지역에서의 다양한 부모교육프로그램 개발과 활성화 방안을 통해 부모나 예비부모의 프로그램 참가율을 높여 지속적인 성과를 높이는 방법이 중
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부모교육 프로그램이 어머니의 양육태도와
자아개념에 미치는 영향
*광운대-김선희,2006
:STEP부모교육 프로그램이 부모의 양육태도 변화에 미치는 효과
*경남대-조둘연,2006
:체계적 부모역할 프로그램의 훈련 효과에 관한 연구
3.도서자료
*「
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을 가지고 있다.
Ⅲ. 결론(향후 방향 및 전망 등)
본론에서는 부모교육 프로그램에 대한 종류와 장/단점을 논하였다. 가장 극대화를 시킬 수 이는 참여방법은 참관수업 또는 참여수업이라고 생각한다. 이는 가장 내 아이를 객관적으로 바라볼
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