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부모들은 올바른 양육방식에 대해 무지한 경우도 있다. 따라서 적절한 부모교육훈련을 지속하게 된다면, 이러한 부모들은 자녀에 대한 자신의 정서와 양육방식을 개선시킬 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 아동의 문제행동과 부
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부모의 스트레스 및 역할만족도. 조선대학교 대학원 박사학위논문
전미혜, 이한우(2001). 가정지원프로그램 개발의 기초연구. 특수교육재활과학연구, 40(1), 171-192.
전재명(2012). 발달장애아동 어머니의 긍정적인 지각에 영향을 미치는 요인. 경
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부모를 위한 특수아 상담의 이해, 교육과학사
김태련·박량규(1996), 아동기 자폐증 평정척도, 서울 : 특수교육
김영환(1994), 몬테소리교구에 의한 감각훈련의 실제, 서울 도서출판 특수 교육
김태련, 박랑규역(1996), 아동기 자폐증 평정척도 지
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부모가족 단위를 고려한 정책적 측면.
(2) 한부모 가족을 위한 수당 제도를 마련
(3) 자녀를 위한 유족급여 및 편모, 편부를 위한 연금제도
(4) 주택문제 해결을 위한 특별 배려
(5) 자활 수급권의 확대
2) 실천대안
(1) 부모교육 및 훈련
(2) 가족 상
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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 인지행동주의적 부모교육
I. 행동형성
II. 강화
III. 토큰강화법
IV. 유관계약
V. 타임아웃
VI. 긍정적인 연습
VII. Premack의 원리
* 참고문헌
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부모교육: 대구대학교 출판부 / 석동일 (1997)
청각장애 아동교육 / 김승국 외 (1989) 1. 청각장애아동의 정의 및 분류
1) 청각장애의 정의
2) 청각장애의 분류
2. 청각장애아동의 사회-정서적 발달
3. 청각장애아동과 부모상호 작용
4.
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교육과학사
박순희 엮음 , 시각장애와 중복장애 아동을 위한 취학전 교육서비스, 도서출판 특수교육
박옥희 저(1999), 장애인복지의 이론과 실제, 서울 : 학문사
심재경(1992), 정서장애아동 부모의 의사소통 훈련 프로그램 개발을 위한 조사연
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교육
서현아(1994) / 자폐유아와 정상유아의 놀이행동 양식 비교 / 대구대학교 대학원 석사학위 논문
이춘재(1995) / 발달의 장애 / 한국인간발달학회 / 서울;중앙적성출판사
채수정(1999) / 기능적 보완대체 의사소통(AAC)도구 사용훈련이 중도장애
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부모교육훈련 실시
피해아동에 대한 개별상담 및 소아과 소아정신과 내원서비스
피해아동을 위한 미술치료, 집단치료, 개별치료 서비스
피해아동 및 가족을 위해 지역사회 네트워킹을 구축
사례평가 및 종결
사후관리
Ⅲ. 결론
정신적,
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교육대학원 석사학위논문.
정영숙ㆍ김영희ㆍ박범혁 (2005). 아동발달과 부모교육. 서울: 시그마프레스.
정옥분 (1986). 한, 미 양국 대학생의 성역할 정체감과 자존감에 관한 비교문화연구. 대한가정학회지, 24(2), 123-137.
정옥분 (2004). 발달심리학.
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