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부모교육 프로그램(한국청소년상담원) 또래상담 지도자 지침서(한국청소년상담원) 목차 1. 아동(청소년)지도와 감정코칭 2. 아동(청소년)과 효과적인 대화기법 3, 관계를 파괴하는 일상대화의 분석 4, 효과적인 감정 코칭 전략 참고
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부모교육 결과 유아의 창의적 탐구력을 지속적으로 발달시키는 데 가장 중요한 부모의 역할을 증대시키고 본 연구의 효율성을 증대시키기 위하여 2회의 부모교육 및 워크샵과 6회의 가정 통신자료활용 등으로 부모교육을 실시하고 학부모 설
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교육기관의 부모지원과 교육이 절실히 필요하다. 그러면 지역사회와 연계되어 영유아교육기관은 지역사회기관과 자원인사 활용해야 한다. 즉, 영유아교육기관은 지역사회의 구성원으로 지역사회의 다양한 기관과 협력하여 교육적 효율성
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교육정책과 보육정책을 독립적으로 운영해옴에 따라 이원화체제를 계속 유지하여 중복운영의 정책적, 사회적 문제를 낳고 있다. 이러한 이원화체제로 야기되고 있는 문제점들은 육아정책의 효율성과 아동양육의 형평성 차원에서 반드시 해
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부모교육과 가족 중심의 예방 프로그램이 필요하다. 2) 청소년 음주예방 및 교육프로그램 시에 청소년과 부모가 함께 참가한다. 3) 가정생활과 학교생활에 만족감을 느끼게 하여야 한다. 4) 또래집단의 음주에 대한 예방교육과 프로그램 요
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부모와의 사전방문 면담과 4주 동안의 관찰 기간을 통하여 음성모방ㆍ동작모방이 나타나지 않으며, 실물 가리키기가 적절하지 못한 주의 산만한 유아3명을 대상으로 가정을 방문하여 부모연계 언어교육 훈련을 하였다. 훈련의 도구로는 그림
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구조와 기능의 변화 2) 부모-자녀 관계 3) 또래 요인 4) 조기교육 4. ADHD증상을 가진 유아들이 증가하고 있는 원인에 따른 해결방안 1) 양육기법을 통한 행동치료 2) 보상과 벌 3) 심리상담 4) 부모교육 5. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌
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훈련 자기주장 훈련 정서안정 프로그램 부모교육 프로그램 가족관계증진 멘토링 사업평가, 보고서작성 5) 홍보 계획 대상 홍보방법 및 횟수 활용매체 비 고 지역사회 주민 리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회
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저소득층 아동의 보호를 위한 부모 역할 강화 부모교육 월 1회 부모교육 진행, 부모교육 프로그램 구성단계인 친밀감, 기술훈련, 공감적 의사소통, 문제해결을 구체적으로 살펴보면 첫째, 온정적이고 친밀감을 증가시키는 기술로써 관심표명
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부모에 의한 행동 시연 ⑥ 시연 한 부모들에게 체계적인 피드백 ⑦ 특정한 상황에 대한 논의 ⑧ 새로이 학습한 대인관계 기능의 다양한 과제를 일상 생활에 서 응용하기 등이다. 3. 부모 교육 프로그램 1) 부모교육의 개념 및 의의 부모 교육이
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