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훈련이 중심이 될 것이며, 자폐관련 증상을 보이는 경우에는, 사회적 상호작용 촉진이 언어치료에서 핵심적 역할을 하게 될 것이다.
5. 의사소통상대자 교육
부모교육 등 의사소통상대자 훈련프로그램이 아동의 언어발달에 긍정적인 효과를
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부모자녀간 문제, 가족 역할 혼란의 문제 등으로 당사자들만으로 남한생활의 적응에 어려움을 해결하는데 많은 어려움을 호소하고 있다. 따라서 앞으로 지금보다 더 직접적으로 현실적인 가족 복지 서비스를 실천할 수 있는 방안이 미시적,
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부모를 대상으로 구체적인 태도를 개선을 위한 프로그램을 개발하고 실시하고 상담을 실시하거나 분노조절 부모 역할 훈련, 효과적인 의사소통 훈련 등 직접적으로 접촉할 수 있는 행동 조절 프로그램정책이 있고, 아동학대 전문가가 직접
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부모를 대상으로 구체적인 태도를 개선을 위한 프로그램을 개발하고 실시하고 상담을 실시하거나 분노조절 부모 역할 훈련, 효과적인 의사소통 훈련 등 직접적으로 접촉할 수 있는 행동 조절 프로그램정책이 있고, 아동학대 전문가가 직접
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부모와의 긍정적인 의사소통을 증가시킨다.
(2)집단대상
-우리나라의 학교적응훈련프로그램
이 프로그램은 장기무단결석, 가출, 집단폭력, 음주, 흡연, 절도, 학교에서 금지한 아르바이트(노래방, 써빙) 등 문제행동으로 학교 측으로부터 권
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부모이거나 미래에 부모가 될 사람들에게 부모기에 대한 훈련을 필요로 한다.
대부분의 사람들은 부모역할에 대한 준비 없이 부모가 된다. 부모로서의 자질을 향상시키고 부모의 교육기능을 강화하기 위해서는 부모들이 우선 근본적으로 자
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부모교육 실시
기존의 부모교육 프로그램이 일반가정 부모 전반을 대상으로 한 까닭에 일반적이고 추상적인 원리의 제시에 그치고 구체적인 문제해결 방법을 알려주지 못했던 점이 문제점으로 나타나고 있으므로 저소득 모자가정의 실제 경
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부모 역할 기능면에서 한계가 있다. 이러한 구조적 결손으로 자녀 양육 및 교육문제가 발생하며 이의 해결을 위해 방과 후 교실이 필요하다.
방과 후 아동 지도 프로그램으로 정부에서 지원하는 ‘지역아동센터’가 운영되어 저소득, 한부모
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교육의 필요성에 대해서 말하고 싶다.
오늘날과 같은 전문화 시대에 여전히 아마추어 상태로 남아있는 자녀 양육 문제는 부모역할의 복잡성이나 사회적 영향 등으로 인하여 현재 부모이거나 미래에 부모가 될 사람들에게 부모기에 대한 훈련
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교육과 임상훈련이 포함되면 해결될 것이다.
(2)아동학대문제의 개입방법
이는①개별치료(아동놀이 치료) ②가족치료 ③부부치료 ④집단치료(부모교육훈련, 자조집단등) ⑤가사보조서비스 ⑥부모를 위한 서비스(데이케어, 가사보조서비스,
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