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교육
0 교육대상은 아동/아동의 부모
0 아동교육 : 아동기의 발달특성/아동의 문제행동에 대한 이해가 선행되어야
- 아동기 발달특성에 대한 이해는 아동의 성장/발달을 돕는 다양한 지식/자원을 제공하여 올바르게 성장할 수 있도록 하는
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교육, 평생교육 등을 통한 부모역할 훈련, 자녀양육방법 등의 교육과 아동의 인권에 대한 사회적 홍보가 병행되어야 한다.
장기적 혹은 영구적으로 자신의 가정에서 생활할 수 없는 아동을 위해서는 위탁보호, 입양을 제공하여야 하며 부득
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교육을 받는 동안 책을 익히는 것 등과 같은 소극적 교육에 머물기도 한다. 또한 각 기관 간 연계가 부족하여 사업의 효율성이 떨어진다. 따라서 아동의 발달연령과 같은 서비스 대상자의 욕구를 감안한 서비스 운영이 모색되어야 할 것이다.
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부모 가족을 위한 서비스 대책
1. 부모교육 및 훈련
대부분의 편부모가족은 한쪽 부모의 부재로 인해 부모역할의 문제를 가진다. 부모역할은 편부모가족의 가장 큰 관심사인 자녀양육과 교육에 있어 가장 중요한 영향을 미치는 부분이기도하
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부모들에게 청소년 관련 정보를 제공하며 학교 새마을 어머니회와도 연계협력체계를 구축하여 간담회 등을 실시함으로써 여론을 환기시키고 자녀에 대한 이해를 심화하고 자녀를 독립된 인격체로 대우할 수 있도록 부모교육을 실시하도록
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부모에게 의존하는 경향이 크기 때문에 이들의 문제를 해결하고 성장에 도움이 되기 위해서는 부모교육이나 부모상담 등을 통해서 청소년들의 심리적 환경을 변화시켜주려는 노력 등이 중요하다. 이러한 노력의 하나로 비행청소년의 부모교
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부모들은 그런 사실들을 직면하기가 쉽지 않아 대부분 감정적으로 대응하기 쉽다. 따라서 올바른 부모역할에 대한 부모교육훈련을 강화해야 할 것이라고 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
개인적으로 청소년기는 신체적, 정서적 많은 변화를 하는 시
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부모들은 그런 사실들을 직면하기가 쉽지 않아 대부분 감정적으로 대응하기 쉽다. 따라서 올바른 부모역할에 대한 부모교육훈련을 강화해야 할 것이라고 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
개인적으로 청소년기는 신체적, 정서적 많은 변화를 하는 시
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교육에 대한 일반인들의 잘못된 인식과 교사, 학부모들의 의식 개선이 필요하다 .
통합교육을 위한 유치원과 일반학교의 물리적 환경 개선을 위해 정부의 지원과 유아교육 전문가양성 과정에 특수교육 관련과목을 의무적으로 이수하도록한
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교육을 실시 함.
청소년 학교사회사업 : 가정 · 학교 · 복지관의 지지체계를 확립하여 청소년들의 다양한 문제 및 비행을 예방, 치료함으로써 건강한 청소년으로 성장하는 것을 돕는 청소년 프로그램으로써 학교 동아리 활동,금연교실,약물
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