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교육과학사
-이명조(2005). 영유아 발달과 교육. 파주: 양서원
-김순혜(2004). 현대아동상담. 서울: 학지사
-김유미(2007). 유아의 정서발달에 대한 뇌과학적 고찰.
-정옥분, 정순화(2008). 부모교육. 서울: 학지사
-송성자(2002). 가족과 가족치료. 서울:
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(Comorbid Disorders)
Ⅳ. ADHD의 치료접근
1. 약물치료(양방)
2. 약물치료(한방)
3. 심리치료
4. 부모교육
Ⅴ.관련 기사
[전문가 클리닉]주의력 결핍 과잉 행동 장애 진단
1.출생~유치원
2.초등학교 시기
3.중학교 이후
Ⅵ. 참고문헌
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훈련은 Active Parenting Today(APT)로, 아들러의 개인심리학 이론에 근거를 두고, 드레이커스의 민주적 양육이론과 로저스의 공감적 이해, 고든의 부모효율성 훈련을 바탕으로 하여 1983년 팝킨이 개발한 가장 최신식이라고 할 수 있는 부모 교육 프
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부모자녀관계에 있어 발생할 수 있는 거의 모든 문제가 부모 탓이라는 것을 고려할 때, 부모효율성 훈련이 부모를 너무 비난하는 입장을 취하고 있는 것은 당연하다고 생각한다.
2. 참고자료
부모교육 (훈련중심) 이숙, 우희정 외 2명 저 | 학
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부모 효율성훈련 프로그램의 목표이자 부모로서의 의무일 것이다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2014.02.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Gordon의 부모 효율성훈련 프로그램
2. 부모 효율성 훈련의 필요성
Ⅲ.
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부모와 자녀. 동현출판사.
유안진김연진(1998). 부모교육. 동문사
이숙희고인숙최향순(2003). 현대부모교육론. 교육아카데미.
이영석김숙자이항재최민수(1999). 현대부모교육론. 형설출판사 I. 서론
II. 본론
1. 부모효율성훈련의 배경
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부모와 자녀. 동현출판사.
유안진김연진(1998). 부모교육. 동문사
이숙희고인숙최향순(2003). 현대부모교육론. 교육아카데미.
이영석김숙자이항재최민수(1999). 현대부모교육론. 형설출판사 I. 서론
II. 본론
1. 부모효율성훈련의 배경
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교육 이론 비교
애들러의 심리학 이론에 입각
로저스식 이론에 입각
부모 - 자녀는 평등 관계
민주적 양육 방식
부모 - 자녀는 온정적 관계
애정과 존중에 바탕
존중받는 아동 - 존중받는 부모
나 전달법과 무승부법
민주적 전략
효율성훈련
아
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부모의 역할
Ⅳ. 부모의 다양한 역할
1. 팀 구성원으로서의 부모
2. 사회 적응자로서의 부모
3. 권리 옹호자로서의 부모
4. 의사 결정자로서의 부모
5. 다양한 경험 제공자로서의 부모
Ⅴ. 부모의 효율성훈련
1. 적극적 경청(active listening)
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부모자녀 외에 다른 구성원과의 관계를 다루지 않은 점 등이 비판받고 있다. 1. 서론
2. 부모효율성 훈련의 이론적 배경
1) 적극적 경청
2) 나 전달법(I message)
3) 무승부법(no-lose-method)
3. 부모효율성 훈련의 교육 진행방법 및 진행과
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