|
면담을 통해 교사와 협력적 관계를 맺음으로써 가정과 교육기관이 일관성 있게 지도가 가능하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모 면담시 효율적이고 바람직한 관계형성에 대한 기법에 대해서 서술하고 부모면담시 준비사항에 대해 제시
|
|
|
부모면담의 정의
2. 부모면담의 필요성
3. 부모면담 시 효율적이고 바람직한 관계형성에 대한 기법
1) 상호 신뢰와 협력
2) 효과적인 의사소통
3) 상호 존중
4) 공감과 긍정적인 생각
4. 부모면담 시 준비사항
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논하시오(15점)
3. 출처 및 참고문헌
|
|
|
면담
⑤ 워크숍(Work-shop)
⑥ 장난감 도서관의 운영
(2) 적극적인 부모참여 방법
① 수업참관
② 보조교사
③ 영유아교육기관 운영에의 참여
2) 부모교육의 운영방법
3) 부모교육의 효과
4. 영유아교육기관 중심
|
|
|
사항 심의
- 보육시설 예결산에 관한 사항 심의
- 영유아의 건강영양안전에 관한 사항 심의
- 기타 보육시설의 운영에 관한 사항 심의
감사위원회
‥ 어린이집 회계 및 프로그램 감사 참여로 운영 투명성 제고
부모참여수업
‥ 보육시간에 부
|
|
|
3) 힘
4) 시간
5) 정보
6) 무슨 수를 쓰든 이긴다, 소비에트 스타일
7) 서로에게 이익이 되는 협상과 그 테크닉
8) 전화 협상과 합의 사항 메모
9) 위로 올라갈수록 유리해진다
10) 자신을 주목하게 하라, 개인화
3. 협상의 법칙에 대한 평가
|
|
|
바람직한 부모역할에 대해 논하시오.
1-1. 태내기 발달의 특성과 바람직한 부모역할
1) 태내기 발달의 특성
2) 태내기 바람직한 부모 역할
1-2. 영아기 발달특성과 바람직한 부모역할
1) 영아기 발달특성
2) 영아기 바람직한 부모역할
1-3.
|
|
|
서술하시오.
1) 유아교육기관의 학급운영 관리의 개념과 원리
① 학급운영 관리의 개념
② 원리
2) 유치원과 어린이집의 유아관리 (원아모집, 학급 및
|
|
|
바람직한 부모역할
1) 태내기
① 임신과 출산 준비
② 긍정적인 태도
③ 태아를 위한 태교
④ 출산의 준비
&
|
|
|
바람직한 유치원 평가 방안 모색, 한국교원대학교 종합교육연수원
제 4주기 유치원 평가 중앙연수, 교육부, 2017 [방통대 유아교육학과 3학년 교직실무 D형] 유치원평가의 변화과정을 서술하시고 발전방향을 제언하시오.(유치원 평가의 개
|
|
메뉴펼치기
