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발달의 개념
1-3.청소년과 청소년기의 개념
1-4.청소년기의 가장 중요한 발달과업
1-5.자아정체감의 개념
1-6.자아정체감의 구성요소
1-7.청소년기 자아정체성 형성의 중요성
1-8.자아정체감과 관련된 갈등 사례
1-9.참고자료
2-1.서론
2-2.
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발달장애인복지론. 서울: EM커뮤니티.
2. 백유순(2008). 조기중재 및 유아특수교육에서의 가족중심실제를 위한 실천과제.
유아특수교육연구, 8(3), 89-111.
3. 보건복지부(2013). 발달장애인 부모 심리상담서비스지원사업. 서울: 보건복지부.
4. 서우경
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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역할 압박은 에릭슨의 이론적 틀에서 더 명확하게 설명된다. 이는 한국 사회가 아동기뿐 아니라 생애 전반에 걸친 발달 과정을 포괄적으로 고려해야 할 필요성을 시사한다.
프로이드와 에릭슨의 이론은 인간 발달에 대한 서로 다른 관점을 제
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발달에 미치는 영향
2. 환경적 요인이 아동발달에 끼치는 영향 분석
3. 심리적 요인과 아동의 성장과정 사이의 상호작용
4. 특정 생물학적 요인의 사례 연구와 그 영향력
5. 아동발달에 있어 환경적 요인의 중요성: 사례 연구
6. 심리적 요인
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발달적 특성
1) 발달 특성
2) 유아기의 폭력성
2. 유아기 학교폭력의 개요
1) 학교폭력의 개념
2) 유아기 폭력의 유형과 현황
3. 유아기 학교폭력 예방을 위한 지도방안
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역할 교육
3) 성도덕 교육
5. 유아에게 적합한 성교육 방법
1) 실시시기:
2) 성교육 담당자:
3) 성에 대한 질문과 행동을 다루는 방법과 태도.
4) 성교육시 교사(부모)의 언어사용.
5) 유아의 성 표현에 대해 부모가 반응하
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사례관리의 기초』 전재일 이준상 공저, 사회복지개발연구원, 1997 1. 사례관리의 개념
2. 등장배경
3. 구성 요소
4. 사례관리의 목적
5. 사례관리의 가치
6. 특징
7. 사례관리의 기능
8. 사례관리자의 역할
9. 사례관리의 과정
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발달이론에서 제시하는 근접발달지대와 비계설정 개념은 영아기 발달 지원에 있어서 매우 중요한 이론적 토대와 실천적 지침을 제공한다. 본문에서 살펴본 부모와 교사의 구체적인 사례들을 통해 확인할 수 있듯이, 이러한 개념들은 단순한
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 장애아동 양육에 따른 부모
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