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부모를 대상으로 하는 예방교육, 고위험군 집단을 대상으로 하는 예방교육으로 나누어볼 수 있다. 일반부모를 대상으로 하는 교육은 부모에게 부모역할 수행과 자녀를 건강하게 양육하는 방법과 부모됨에 대한 의미를 제공하는 교육프로그
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특성은 일반적인 외동아이에 대한 인식과는 차이가 있는데, 그 이유는 무엇일까? 아마도 외동아이는 형제가 있는 아이에 비해 부모와
긍정적인 상호작용을 많이 하기 때문인 것 같다.
자녀가 다수인 경우에 비해 외동아이는 부모와 많은 시간
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증후군
◈ 아스퍼거 증후군 아동의 정의 및 진단 기준
◈ 아스퍼거 아동의 특징
◈ 아스퍼거 아동의 전반적 특성
◈ 아스퍼거 아동의 부모역할
자폐증
◈ 정의
◈ 원인
◈ 증상
◈ 치료방법 (Treatment)
◈ 자폐증 자가 진단법
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특성
I. 성인기의 단계구분과 의미
II. 성인인구의 구성비율과 전망
III. 성인기의 발달과업
1. 성인초기의 발달과업
1) 친근감 확립
2) 정체감 형성
2. 성인중기의 발달과업
1) 텅빈 보금자리 시기
2) 샌드위치 세대
3. 성인후기
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특성이 초혼가족과 다르다는 것을 인식시킬 필요가 있으며, 치료과정에서 부부와 더불어 전배우자, 조부모 혹은 다른 중요한 사람을 포함시킨다.
(3) 교육을 통하여 재혼가족들은 비슷한 처지에 있는 사람들끼리 자신들이 공유한 문제와 갈등
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특성과 관심을 존중하는 교육 방향으로의 전환을 뒷받침하는 이론적 근거가 된다. 또한 교육의 주체가 교사나 부모만이 아니라 영유아가 접하는 모든 사람과 환경이 될 수 있다는 관점을 제시함으로써, 교육에 대한 사회적 책임의식을 확산
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부모와의 관계
2. 청년과 부모와의 갈등
3. 청년기 자녀의 부모
4. 청년과 부모의 의사소통
5. 효율적인 부모역할
6. 형제자매관계
7. 사례를 통해서 본 가족 확대기의 문제들과 해결 방안
사례1 - 양육문제로 인한 부부의 불화 - “별거 중국
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기법 : ③ 질문
치료 기법 : ④ 나-입장 (I-positions)
치료 기법 : ⑤ 치료적 삼각관계
치료 기법 : ⑥ 관계성 실험
치료 기법 : ⑦ 코칭
치료 기법 : ⑧ 치환 이야기
치료자의 역할
이론 적용에 대한 평가
당신의 자아분화 수준은?
참고 문헌
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부모역할을 어떻게 할것인가 결정하기
- 서로서로에 대한 헌신의 본질과 의미를 탐색하고 결정하기
2. 자녀 출산 및 양육기
아내-어머니
남편-아버지
영아기의 자녀
- 자녀양육으로 증가된 생활비용 충족시키기
- 가사분담 재조정하기
- 부
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어떻게 배우고 익힐 것인가?
• 효과적인 의사소통 방법과 기술을 어떻게 배우고 익힐 것인가?
• 평등한 가족을 만들기 위해 무엇을 배우고 익힐 것인가?
• 유능한 부모가 되기 위해 어떤 교육과 훈련을 받을 것인가?
3. 결론
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