|
부모의 요구도가 급격히 증가
- 각종 사회단체, 여성단체, 신문, 방송, 유아교육기관 등과 같은 정부기관을 중심으로 부모자녀의 인간관계 향상을 위한 교육이나 부모의 교육기능을 강화하기 위한 프로그램을 구성
- 외국에서 개발된 부모교
|
|
|
에 많은 장애를 초래할 수 있다. 따라서 사회복지기관에서는 부모들의 면밀한 욕구조사와 서비스 제공이 필요하며 부모역할훈련 프로그램을 개발하여 건전한 훈육방법과 놀이지도 기술을 제고시킬 필요가 있다. 특히 물리적 방법에 의한 걸
|
|
|
부모를 위해 미국의 아동복지협회(CWI)에서 개발하였다. PS-MAPP 프로그램의 목표는 참여자들이 위탁부모 또는 입양부모 또는 위탁/입양부모가 되는데 현명한 결정을 하도록 준비시키는 것이다. 훌륭한 결정을 하고 위탁부모역할을 성숙시켰을
|
|
|
부모교육 프로그램에서 중요시되고 있는 변인으로 가족기능에서 가질 수 있는 자녀의 정체감 형성, 자기 존중감, 자기효능감 내외통제성, 문제행동과 정적인 상관이 있다. 그리고 사회적 능력에도 영향을 미친다. 그러므로 부모역할에 영향
|
|
|
부모는 자녀에 대한 올바른 양육태도를 갖게 되며, 자녀에 대한 새로운 인식을 하는 계기가 되고, 유아교육기관의 교육목적 및 프로그램에 대하여 알 수 있게 될 것이다.
참고문헌
공인숙 외(2005). 보육학개론. 교육과학사.
김지은 외( 2006). 유
|
|
|
프로그램
* 자료집
가) "여성의 삶에 대한 통계" ," 기혼 여성의 경제활동 비율", 여성부, 2005,
* 논문
가) 안혜숙, 애착장애/애착문제 아동의 부모집단치료 효과에 관한 연구, 2001
나) 도선자, 유아의 어머니에 대한 애착안정성이 정서적 문제행
|
|
|
부모역할훈련이 유아의 정서지능에 미치는 영향”, 건국대, 2009
- 김정남, “유아들의 문제행동수정을 위한 부모교육” 신라대, 2004
- 김연희, “교회와 가정의 연계를 위한 교회에서의 부모교육프로그램 연구”, 감리교신학대, 2008
- 정지은,
|
|
|
부모가족에게 잠재적으로 지지가 될 수 있는 공식적ㆍ비공식적 지지망을 확인하여 이들을 한부모 가족에게 연결해 줌
넷째. 가족결속을 위한 사회교육프로그램 - 심리 사회적 문제에서 오는 긴장과 압박감을 완화할 수 있도록 가족결속력 강
|
|
|
부모됨 동기와 부모 역할에 많은 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이를 토대로 다음과 같은 제언을 하고자 한다.
중앙대학생을 대표로 대학생의 부모됨에 대한 인식을 연구하였지만. 이를 바탕으로 한 대학생들의 부모됨 준비 프로그램의 개
|
|
|
부모성교육
-남/녀 차이에 따른 성교육 방법의 차이 습득하기
-장애아동의 이성교제에 대하여 알아보기
-일상생활에서 부모가 할 수 있는 성교육 방법 익히기
컴퓨터, 빔 프로젝터, 교육자료
Ⅴ. 평가방법
Ⅵ. 프로그램 운영지침
Ⅶ. 예 산
Ⅷ.
|
|
메뉴펼치기
