|
부모들은 그런 사실들을 직면하기가 쉽지 않아 대부분 감정적으로 대응하기 쉽다. 따라서 올바른 부모역할에 대한 부모교육훈련을 강화해야 할 것이라고 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
개인적으로 청소년기는 신체적, 정서적 많은 변화를 하는 시
|
|
|
프로그램
상담&검사 - 개인·가족·집단 상담, 심리·진로 검사
교육&훈련 - P.E.T. 효과적인 부모역할
R.T. 현실요법
E.T. 효과적인 인 간관계
사람의 마음을 여는 열쇠 8가지
|
|
|
부모에 대한 지원
종전의 단편적인 부모교육에서 벗어나 지속적인 행동변화를 꾀할 수 있도록 청소년기 자녀에 대한 이해와 바람직한 부모역할을 모색할 수 있는 실제적이고 구체적인 부모교육 프로그램의 실시가 필요하다.
Ⅲ. 결론
우리
|
|
|
프로그램 개발』
표갑수(2003), 『아동청소년복지론』, 나남출판
박석돈 『사회복지 서비스법』, 삼우사
이배근(2004) 『아동학대의 이론과 실제』, 신흥 메드싸이언스
이순형 외 『아동복지 이론과 실천』, 학지사 1. 들어가는 글
2. 아동
|
|
|
프로그램의 다양화 등 다양한 측면에서의 사회적 의식의 정립과 정책적 지원이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이소희 외 4명, 영유아복지론, 현학사, 2004.
2. 이순형, 아동복지, 학지사, 2006.
3. 성영혜, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사,
|
|
|
훈련, 직업보도 및 알선 ② 고등교육의 기회제공 ③ 가정관리 기술 ④ 성병, 임신, 약물중독, AIDS 등을 포함한 개인 보건교육 ⑤ 부모역할 교육 등으로 구성된다. Ⅰ. 가출청소년의 문제점
1. 가정문제
2. 교육문제
3. 고용 및 주거문제
|
|
|
프로그램 등이 있다. 그러나 아동학대예방센터의 예방교육 외에도 여러 민간단체에서의 일반시민대상 아동학대예방교육이 수행될 필요가 있다. 부모역할교육, 부모됨의 준비교육, 대주매체를 통한 역할시범, 폭력반대운동 등의 예방교육이
|
|
|
훈련, 예비부모역할, 외짝부모 후원집단, 행복한 가정 교실 등을 개최한다.
- 죽음에 대해서 서서히 생각하는 노년부에게는 생의 궁극적 의미를 교육함으로써 통합적인 신앙을 교육할 수 있다. 노인학교를 개설하여 참된 지혜가 무엇인지를
|
|
|
훈련을 받은 사회 사업가들은 지역사회의 아동관계 전문가들로 이루어진 팀의 자문을 받으면서 조정자, 연락자, 매개자, 치료자 및 여타 서비스 제공자의 역할을 수행할 수 있어야 한다.
아동은 잘 자라고 자신의 잠재력을 최대한 발달시키
|
|
|
프로그램 개발시 고
려해야 할 중요한 변인들을 시사해 준다.
결론적으로 지식과 정보를 제공하는 것만으로는 청소년의 행동을 변화시키
기 어려우며 기술의 실천(사회기술훈련, 자기주장혼련)이나 사회적 영향력의 교
육만으로도 행동변화
|
|
메뉴펼치기
