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부모교육 프로그램이란
2. 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점
1) 자녀의 힘을 북돋우는 부모 훈련
2) 아버지를 위한 부모역할 훈련 프로그램
3) 적극적 부모 훈련
4) 체계적 부모효율성 훈련
5) 부모효율
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프로그램을 먼저 준비한 것이며, 이외에도 부모님을 통해 아이의 휴대폰 번호를 알아내어 이모티콘을 포함한 친근한 문자 메시지로 프로그램 참석을 권유하는 것도 하나의 방법이라고 생각한다.
*참고문헌
최인숙(2006), 훈련중심 부모역할교
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할 훈련에서는 부모가 군주형도 아니고 과잉보호형도 아닌 민주형의 부모역할을 적극적 지도자의 입장에서 취하도록 강조하고 있으므로 이 프로그램은 한국의 부모로서 취할 바람직한 태도에 대하여 확실한 방향을 제공해 줄 수 있다고 본
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부모가 더욱 편안하게 느낄 수도 있을 것이고, 어떤 방법은 자녀들을 위해 더욱 성공적일 수가 있음
III. 결론
STEP(Systematic Training Effective Parenting - ‘효율적 부모 역할 수행을 위한 체계적 훈련’) 프로그램이 있다. 또 하나의 중요한 프로그램
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부모와 자녀의 관계에 영향을 미치는 색다른 변인들을 찾아서 부모교육 프로그램에 활용한다면 다양하고 개성적인 프로그램이 만들어질 것이라고 생각이 든다.
참 고 문 헌
명현주(2012). ‘행복한 아버지 되기’ 훈련 프로그램이 아버지의 행
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부모교육 및 훈련을 통해 부모의 양육태도와 방법 등을 개선하고 향상시키는 것이 필요하다. 부모는 자주 의미 있고 만족스러운 부모역할 하기를 바란다.
참고문헌
김영옥(2007).『부모교육』. 서울:공동체.
김종훈(2006). 부모교육 프로그램이
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부모 되기 프로그램을 시행한 결과, 부모역할에 대한 만족도가 향상되었고, 양육효능감도 증가하였으며, 가족관계에서도 모두향상된 것으로 나타났다.
4. 부모역할훈련의 과제
부모역할은 일반가정이나 어려움이 있는 가정할 것 없이 부모들
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(2004). 전생애발달이론. 서울: 학지사.
이태영 황영자 (1986). 영아반 종일반 보육원론. 서울: 보육사
김연수 (2004). 긍정적 부모역할 프로그램,부모역할훈련,부모교육,가족지지 프로그램. 서울: 이화여자대학교 사회복지연구센터
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부모훈련 프로그램을 다른 직업훈련 프로그램과 비교하여 제시하는 등, 부모-자녀 관계를 기술적인 것으로 설명하는 경향이 있다. 자녀에게 일련의 기술을 비지시적으로 사용할 수 있을 때 효과적인 부모역할을 수행하는 것이라고 하였다.
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부모교육의 모형계발”, 안양대, 2007
- 배영자, “효율적인 부모역할훈련이 유아의 정서지능에 미치는 영향”, 건국대, 2009
- 김정남, “유아들의 문제행동수정을 위한 부모교육” 신라대, 2004
- 김규림, “부모-자녀 대화법 프로그램이 어머니
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