|
부모가족을 통해 경험하는 어려움과 갈등에 대해 도움을 얻을 수 있도록 바람직한 부모역할 교육과 역할연습을 비롯한 다양한 기술을 통해 훈련시킴으로써 부모역할의 능력을 길러주어야 하며 가족상담서비스를 받을 수 있는 전문 상담 기
|
|
|
부모의 단점을 주목하는 것이 아니라 장점을 주목하면서 부모를 자원으로 활용하는 경향이 두드러진다.
시대와 사회적인 변화에 따라 필요성이 달라지므로 정확히 표현하기는 어렵지만 근본적인 부모교육의 필요성은 부모 역할을 증진하는
|
|
|
부모능력 향상을 위한 내용
유아의 긍정적인 행동목표가 초점이 된 유아의 행동발달을 위한 내용.
유아행동의 목표 파악, 자연적 논리적 귀결(Dreikurs)
민주적인 의사소통 기법(Gordon)
7. 적극적 부모역할 훈련이론
1) 부모역할의 유형
① 군주형
|
|
|
부모의 역할이 매우 중요함을 의미한다. 즉 어머니의 유아의 특성에 대한 이해와 양육태도, 정서 등 어머니가 제공하는 교육환경은 무엇보다 중요한 것이다. 따라서 부모역할은 다른 어떤 교사나 교육기관보다 유아의 발달에 더 큰 영향을 주
|
|
|
)의 진단기준
Ⅴ. 정신지체아(정신지체아동)의 레크리에이션
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동)의 손기능훈련
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동)의 과제해결능력
Ⅷ. 정신지체아(정신지체아동)의 부모역할
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
부모교육. 창지사 목차
I. 들어가며
II. 본론
1. 부모교육이란?
가) 부모교육의 정의와 개념
나) 부모교육의 목적
다) 부모교육의 효과
라) 부모교육의 유형
A.일반적 부모교육
B.부모훈련
C.부모참여
|
|
|
부모에게로 전담시키거나 떠맡기는 것이 아니어야 한다. 교사로서의 책임과 역할이 부모로서의 책임과 역할하고 혼돈되어서는 안 될 것이다.
부모교육 프로그램을 철저히 진행시키기 위해서 전문가는 현직 훈련을 계속적으로 받음으로써 항
|
|
|
부모역할기술, 문제해결, 분노조절, 갈등해결, 가치 명료화, 금전관리, 일상생활기술 등에서의 결핍을 포함한다. 교육을 통해 부모는 자기자녀에게 최선의 치료자가 될 수 있다.
③ 가능케하는 자의 역할
가족사회복지사는 가족이 다른 방식
|
|
|
부모교육의 정의
2. 부모교육의 목적 및 필요성
1) 부모교육의 목적
2) 부모교육의 필요성
3. 부모교육에 포함되어야 할 내용
1) 지식과 정보의 제공
2) 기술훈련
3) 자아인식의 증진
4) 부모의 교사역할과 자원 제공
Ⅲ. 결
|
|
|
부모교육을 실시할 수 있도록 체계성의 확보가 필요하다.
Ⅲ. 결론
현대사회로 들어서면서 가족이 점차 핵가족화되면서 가족의 교육적 기능이 점차 화되어 가고 있다. 그렇기 때문에 현대 부모의 역할과 그 중요성은 계속 커지고 있다. 시대
|
|
메뉴펼치기
