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부모와 교사가 지각한 의사소통이 유아의 문제행동에 미치는 영향. 배재대학교 대학원 석사학위논문.
홍성호(2015). 유아의 문제 행동에 대한 보육교사의 인식 및 행동 지원의 지도전략 실행도와 중요도에 대한 연구. 인하대학교 교육대학원
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프로그램, 대한가정학회지, 35(4), 47-77, 1997
김해석, 결혼 준비 성인 교육프로그램 개발 연구, 이화여자대학교 대학원, 박사, 1990
고선주 외, 가족 및 관리의 통합적 접근에 기반한 결혼 준비교육 프로그램, 대한가정학회지: 41권 6호, 2003
서여미,
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프로그램 연구, 교육과학 연구원 23회 교육연구 논문
◇ 송설희(1993), 가족 유형과 지각된 부모의 수용-거부가 청소년의 자아 정체감 형성에 미치는 영향, 충남대학교 대학원 박사 학위 논문
◇ 조병주(2003), 청소년 진로상담자가 갖추어야할 실
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프로그램 참여자의 몰입경험이 결정요인 구조분석. 미래청소년학회지.
김형돈, 김덕중(2008). 태권도 수련 프로그램이 아동들의 신체 조성, 골밀도 및 성장인자에 미치는 영향. 생명과학회지.
류호윤, 양대승(2017). 청소년 태권도 선수들의 운동
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역할수행. 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
이명순(2009), 유아교사의 전문적 자질 향상에 관한 연구, 석사학위논문
정정희, 2011 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
성영혜이상희,「최신 유아교육기관 운영관리」, 동문사, 2000.
양
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1. 보육교사로서 갖추어야 할 자질과 태도
2. 보육교사로서 갖추어야 할 자질과 태도를 바탕으로 나의 평가
3. 내가 가장 적합한 연령대의 아동을 선택 - 만2세
4. 그 연령대의 특징과 보육교사 역할
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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역할과 중요성에 대한 사회적 인식을 높여야 할 것이다. 1. 서론
2. 보육교사의 역할
1. 아동 발달 지원
2. 부모와의 소통
3. 안전한 환경 조성
3. 보육교사에게 요구되는 자질
1. 전문 지식과 기술
2. 감정적 지능
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프로그램이 학습 장애 학생의 사회적응력 신장에 미치는 효과, 현장특수교육, 국립특수교육원, 2001
◇ 김동주, 부모태도와 정신지체장애인의 사회 적응 기술 간의 관계에 관한 연구, 1999
◇ 김영한, 정신지체아 직업지도의 이론과 실제, 특수
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역할과 기능
2. 사회복지시설의 유형
3. 사회복지시설의 변화 과정
4. 복지환경의 변화 =
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역할상실문제
4. 고독문제
Ⅲ. 노인문제의 배경
1. 노인인구의 증가
2. 가족구조의 변화
3. 공업사회의 대두
4. 가치관의 변화
Ⅳ. 노인복지 프로그램의 종류
1. 소득보장
2. 의료보장
3. 주택보장
4. 시설보호
Ⅴ. 노인복지의
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