|
부모의 긍정적 반응을 확인하였으나 교사의 경우에는 현재 적용된 모델에 대해서는 업무와 수업에 대한 부담을 많이 느끼고 있었다.
바. 가정과 사회가 맡은 교육의 역할을 제대로 수행할 수 있는 계기를 마련해 줄 수 있었다.
2. 제언
「주 5
|
|
|
부모의 긍정적 반응을 확인하였으나 교사의 경우에는 현재 적용된 모델에 대해서는 업무와 수업에 대한 부담을 많이 느끼고 있었다.
바. 가정과 사회가 맡은 교육의 역할을 제대로 수행할 수 있는 계기를 마련해 줄 수 있었다.
2. 제언
「주 5
|
|
|
부모에게 공개하는 시간을 가져 특색있는 학급 교육과정을 운영한다.
7. 교육정보화 추진
컴퓨터 활동 능력 신장을 위한 교육을 통해 컴퓨터 활용의 생활화를 기하고 정보 검색 능력을 신장시키기 위해 컴퓨터실, 정보검색실을 개방하여 수시
|
|
|
부모태도 및 실태 조사연구. 숙명 여자대학교 교육대학원 석사학위논문
이자희(1995). 유아의 음악적성과의 관계. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학 위논문.
전인옥·이숙희(2000). 유아음악교육, 서울 : 한국 방송대학교 출판부
조효임(1999). 오
|
|
|
프로그램들이 개발될 수 있다고 본다. 프로그램 개발의 방향을 제시, 정리했다는 것에 본 연구의 의의가 있다 하겠다. 앞서 강조한 바 있으나 이러한 일련의 서비스들은 개인 개별 중심이 아닌 필히 가족중심으로 가족이라는 사회단위와 관련
|
|
|
부모교실', 1994
손경애, '청소년 약물남용 실태와 대책', 현대사회연구소, 1992
주왕기, '본드, 마리화나, 필로폰', 박영률출판사, 1995
한국마약퇴치 운동본부, '전문가 양성을 위한 약물상담 Workshop 자료집'
허은도, '성인남녀의 약물남용 실태 및
|
|
|
부모를 위한 교육입문』. 서울장애인종합복지관(편). 서울: 기쁜소식.
서울특별시교육청 (1995). 『특수교육진흥법·시행령·시행규칙』.
서울특별시교육청 (1996). 『1996학년도 특수교육운영계획』. I. 들어가는 말
II. 장애아동의 교육
1.
|
|
|
부모, 자녀, 가정환경
3. 청소년 상담실에 비추어진 가정폭력 내에서의 아동, 청소년 학대
4. 학대받는 아동, 청소년을 위한 제언
[가정폭력은 왜 발생하는가?]
1. 생물학 및 약리학적 이론
2. 심리학적 이론
3. 사회학적 이론
4.
|
|
|
부모교실', 1994
손경애, '청소년 약물남용 실태와 대책', 현대사회연구소, 1992
주왕기, '본드, 마리화나, 필로폰', 박영률출판사, 1995
한국마약퇴치 운동본부, '전문가 양성을 위한 약물상담 Workshop 자료집'
허은도, '성인남녀의 약물남용 실태 및
|
|
|
『고령화 사회의 도전』, 나남출판사
홍숙자(1999) , 『노년학 개론』, 하우(도)하우기획출판 서론
본론
1. 노년기의 부부관계
2. 노부모와 성인자녀 관계
3. 조부모와 손자녀 관계
4. 고부간의 관계
5. 노인과 가족에 대한 사례
결론
|
|
메뉴펼치기
